第一篇：提高素質心得體會-文庫吧資料
2024-10-01 02:14本頁面
【正文】 題。改進學風，首先要解決學習態(tài)度，尤其是對待馬克思主義的態(tài)度問題。大力弘揚這一學風，就必須反對本本主義，反對照抄照搬、照本宣科，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作。否則，就會落后于時代，落后于別人，就將被無情地淘汰?？梢?，領導干部需要根據(jù)各自工作的特點，建立起適應自己成長需要的知識結構。無論是能力的形成、見識的提高還是品德的修養(yǎng)，都離不開知識。因此，作為領導干部，讀書學習不僅應當成為人生追求，更應當視為一種責任。有的領導干部整天沉湎于繁瑣的日常事務中，無暇讀書；有的領導干部沉醉于酒桌、麻壇，不愿意讀書；有的領導干部滿足于既有的實踐，靠經驗辦事，不屑于讀書。全黨同志首先是黨的高級干部，必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度來加強學習。 一、學習是領導干部的責任 xx同志曾指出。而這些素質并不是一走上領導崗位就自然擁有的，需要邊學習、邊實踐，逐漸積累起來。領導者的基本素質主要包括政治素質、法律素質、道德素質、科學知識素質、能力素質、身體和心理素質。對照學校提出的“追求卓越”的工作要求，自己也存在相當?shù)牟罹?，強烈感受到加強學習、提高素質的必要性和緊迫性。作為一名電力工作者，我們一定要有強烈的責任感和使命感，注重自己的形象，規(guī)范自己的言行，自覺克服不文明行為，做到時時注意文明用語、事事注意禮貌待人、處處注意遵守公共道德，自覺成為提高服務質量、轉變工作作風的模范，一點一滴地樹立新風，維護企業(yè)及城市良好的整體形象。是的，一個人的不文明看起來并不可怕，但是人人要是都有這樣的想法，其引發(fā)的后果可想而知，而此等看似的“小事”，卻正是衡量人們文明素質、社會公德的一把標尺。 在我們的周圍，亂扔垃圾、亂涂亂畫、損毀公共財物及花草樹木、亂闖紅燈的陋習隨處可見，與現(xiàn)代城市漂亮的建筑、如茵的草坪格格不入。 第二篇：提高素質大討論活動心得體會 隨著“提高羅定人素質”大討論活動的開展，我局已迅速形成濃厚氛圍，營造了以“除陋習，樹新風”為突破口，以全面提高廣大職工的素質為核心的強大聲勢。而假如我們都像面包師傅甲那樣愛自己的職業(yè)，把工作看成是件愉快的事情，我們將體會到班主任工作中的很多樂趣：某個問題學生改正缺點了，學生成績有進步了，學生由不懂事的孩子成長為一名對社會有用的人才，班集體在我們的帶領下由一個紀律渙散的班級變成了一個班風正、學風濃的集體、這時，我們是最快樂也是最幸福的，這些是任何榮譽都無法比擬的。假如我們都像面包師傅乙那樣對工作成天抱怨，那么我們就只能感受到工作給我們帶了痛苦。 曾有這樣一個小故事，說的是一位烤面包的師傅甲很愛這份職業(yè)，每天都開開心心地微笑著烤面包，他烤的面包松軟可口，很誘人；而另一個面包師傅乙則每天抱怨這份職業(yè)如何不好，然后很不情愿的工作，結果他烤的面包又硬又難吃，沒人愿意買。我有了以下一些膚淺的看法。但這次通過聽XX市第42中學田老師的《班級管理中的辯證法》、北京教育學院遲校長的《新時期班主任素養(yǎng)與自我定位》以及北京小學大興分校張校長的《揚起自信的風帆》講座后，我才發(fā)現(xiàn)原來優(yōu)秀班主任也是人，他們所做的一切工作我們也在做，只是他們站得更高一點，看得更遠一點，比我們更善于總結和反思......忽然發(fā)現(xiàn)我們離優(yōu)秀班主任這個稱號也不是很遙遠啊，只要用心我也能行。說實話，在沒參加培訓以前，你要問我班主任工作包括哪些方面，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀班主任。作為一名電力工作者，我們一定要有強烈的責任感和使命感，注重自己的形象，規(guī)范自己的言行，自覺克服不文明行為，做到時時注意文明用語、事事注意禮貌待人、處處注意遵守公共道德，自覺成為提高服務質量、轉變工作作風的模范，一點一滴地樹立新風，維護企業(yè)及城市良好的
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