【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教案龍馬小學(xué)韋文娟教學(xué)內(nèi)容:21、22頁及練習(xí)三習(xí)題教學(xué)目標:1.了解數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程2.知道自然數(shù)的概念的含義和特點。3.了解十進制計數(shù)法。教具學(xué)具準備:多媒體、教學(xué)課件、計數(shù)器課前準備:布置預(yù)習(xí)作業(yè):學(xué)生查閱有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生、計數(shù)方法以及十進制計數(shù)法的相關(guān)資料,并
2024-12-02 13:37
【摘要】第一篇:(人教新課標)四年級數(shù)學(xué)教案數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法 數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法 教學(xué)內(nèi)容:教科書第19-20頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法,練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。教學(xué)目標: 1.了解數(shù)的產(chǎn)生。...
2024-11-09 23:59
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法周俊教學(xué)內(nèi)容:教科書第16-18頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法,練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。教學(xué)目標:1.了解數(shù)的產(chǎn)生。2.初步認識自然數(shù)。3.認識億級的數(shù)和計數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”,掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進制計數(shù)法。教學(xué)重難點:認識
2024-11-29 04:27
【摘要】海亮外國語學(xué)?!锓餐⒓t海亮外國語學(xué)校★凡廷紅《數(shù)的產(chǎn)生和十進制計數(shù)法》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元的內(nèi)容。教材中只舉了少數(shù)例子進行說明,使學(xué)生對數(shù)的產(chǎn)生有一個初步的認識。教材展示了古代人們?nèi)绾斡嫈?shù)、如何初步發(fā)明各種計數(shù)符號等,直觀形象的介紹了數(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史,并介紹了十進制計數(shù)法。海亮外國
2024-10-07 18:30
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法課題數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法課型新授教學(xué)目標知識與技能:1、使學(xué)生了解數(shù)的產(chǎn)生,掌握十進制計數(shù)法,初步認識億以上的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括和類推遷移的能力。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷認識數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法的全過程,掌握十進制計數(shù)法情感、態(tài)度和價值觀:使學(xué)生感受到數(shù)的
2024-12-08 13:52
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教學(xué)內(nèi)容:教材第19-20頁數(shù)的產(chǎn)生、自然數(shù)和整數(shù)、十進制計數(shù)法及數(shù)位順序。教學(xué)要求:1.使學(xué)生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生,認識自然數(shù)的含義。知道自然數(shù)是整數(shù)的一部分。2.使學(xué)生認識多位數(shù)的計數(shù)單位,理解十進制計數(shù)法及數(shù)位的含義,掌握數(shù)位的順序和數(shù)級的概念,能根據(jù)數(shù)位或數(shù)級的頃序,初步認識一個具體的數(shù)中各個數(shù)位,以及數(shù)的組成
2024-12-21 18:47
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯數(shù)字。表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0
2024-12-07 02:37
【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎?數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠古時代,原始人在狩獵、捕魚、采摘后,獲得的物品有時多有時少,有時還空手而歸,這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了
2024-12-07 07:13
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教學(xué)目標:1.了解數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程2.知道自然數(shù)的概念的含義和特點。3.了解十進制計數(shù)法。教具學(xué)具準備:多媒體、教學(xué)課件、計數(shù)器課前準備:1.布置預(yù)習(xí)作業(yè):學(xué)生上網(wǎng)查閱有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生、計數(shù)方法以及十進制計數(shù)法的相關(guān)資料,并回答下面的問題。將學(xué)生分成三個大組,每個大組負責(zé)一個問題,組內(nèi)同學(xué)
【摘要】讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202140009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百?
【摘要】一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片千萬片,飛入蘆花皆不見。用實物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻道記數(shù)這樣太不方便了。ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨ巴比倫數(shù)字:中國數(shù)字:羅馬數(shù)字:古代各
2024-12-19 04:35
【摘要】在這個計數(shù)器上,你發(fā)現(xiàn)了什么?千百十個計數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數(shù)位個位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法和億以上數(shù)的認識課前熱熱身課前熱熱身分層訓(xùn)練分層訓(xùn)練學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知人教版四年數(shù)學(xué)上冊課前熱熱身課前熱熱身,它有哪幾級?每級有哪些數(shù)位?計數(shù)單位各是多少?個位十位百位千位萬位十萬位
【摘要】畫角探究用量角器畫角的方法:1、自學(xué)課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫角方法:告訴小組成員,你是按怎樣的步驟來畫的?畫規(guī)定度數(shù)的角1、畫一個65°的角2、畫好后,同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數(shù)的角。(1)90°、135°、55
【摘要】烙餅問題每次只能烙兩張餅,兩面都要烙,每面3分鐘?;顒右螅海?)先獨立思考;(可借助學(xué)具擺一擺)(2)四人一小組合作分工,1人操作,共同觀察;(3)記錄烙餅方法和所用時間。餅數(shù)最佳方法所用最短時間(分)2同時烙2張餅的正面或反面642張2張地烙62張2張地烙82
2024-12-07 07:30