【摘要】執(zhí)教人：杜俊2021年11月2日小組分析探究第一組：圖中靠墊有哪些形狀？生活中你還見過哪些形狀的靠墊？第二組：圖中用了哪些圖案裝飾靠墊，用到了哪些圖形紋樣？第三組：這些圖案裝飾在靠墊的什么位置？還可以在哪些位置進(jìn)行裝飾？第四組：靠墊選用了哪些顏色？用到了我們學(xué)過的哪些色彩知識(shí)？第五組：
2024-12-07 04:58
【摘要】學(xué)校：金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)教師：宋揚(yáng)版本：人美版7冊(cè)13課圖案設(shè)計(jì)的方法：1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形，填色。a、a、軸對(duì)稱b、中心對(duì)稱b、軸對(duì)稱：
2024-11-20 15:07
【摘要】人民美術(shù)出版社第7冊(cè)你知道，在生活中那些地方會(huì)用到靠墊？它有什么作用？舒適美觀小組討論：在下面靠墊圖案紋樣中，你發(fā)現(xiàn)了什么？軸對(duì)稱紋樣自由式紋樣中心對(duì)稱紋樣常見的靠墊骨式
2024-11-24 15:11
【摘要】多姿多彩的靠墊人美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)第七冊(cè)漳州市鄉(xiāng)城區(qū)正興學(xué)校這三個(gè)靠墊中的圖案有什么特點(diǎn)？沒有一條對(duì)稱軸自由紋樣第一個(gè)只能畫出一條對(duì)稱軸，是以一條線對(duì)稱，我們稱之為軸對(duì)稱第二個(gè)能畫出多條
2024-12-07 05:38
【摘要】多姿多彩的靠墊我們的作品小組研究：?設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從哪幾個(gè)方面考慮？?靠墊設(shè)計(jì)的步驟?
2024-12-07 03:28
【摘要】多姿多彩的靠墊軸對(duì)稱中心對(duì)稱一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合一個(gè)圖形由中心向四邊、四角對(duì)稱自由式紋樣作業(yè)：作業(yè)要求：用自己喜歡的紋樣和骨式設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的靠墊，注意別致、新
【摘要】《多姿多彩的靠墊》說課稿國培美術(shù)二班王娟娥我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第13課《多姿多彩的靠墊》，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書四個(gè)方面來加以說明。一、說教材本課是“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用，學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生
2024-12-11 08:11
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教案吉林省扶余縣五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)鄒乃坤一、教學(xué)內(nèi)容：人美版小學(xué)四年美術(shù)第七冊(cè)第13課——《多姿多彩的靠墊》。二、教材分析：本課是“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用，學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和
2024-12-07 08:05
【摘要】課題多彩多姿的靠墊課時(shí)1主備人付華教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)※難點(diǎn)△知識(shí)目標(biāo)※了解設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從審美、實(shí)用和文化等方面進(jìn)行。能力目標(biāo)△能用對(duì)稱式或自己喜愛的紋樣設(shè)計(jì)、制作美觀、實(shí)用的靠墊。情感目標(biāo)△提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的關(guān)注，激發(fā)美化生活的愿望；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意
2024-11-27 09:08
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者鄭寅軍教學(xué)目標(biāo)：1、了解設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從審美、實(shí)用和文化等方面進(jìn)行；能用對(duì)稱式或自己喜愛的紋樣設(shè)計(jì)、制作美觀、實(shí)用的靠墊；2、在探究、討論中了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；提高對(duì)生活物品和環(huán)境的關(guān)注，激發(fā)美化生活的愿望；3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生做事耐心、細(xì)致
2024-11-26 23:59
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)類型:設(shè)計(jì)·應(yīng)用課時(shí):1課時(shí)一、指導(dǎo)思想1、本課是“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的作用。激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)了對(duì)靠墊設(shè)計(jì)骨式的關(guān)注，在色彩、圖案上也提出了相應(yīng)的要
2024-11-27 05:13
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)三亞市河?xùn)|區(qū)中心小學(xué)馮云一、教學(xué)內(nèi)容：人美版小學(xué)四年美術(shù)第七冊(cè)第13課——《多姿多彩的靠墊》。二、教材分析：本課是“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用，學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)
2024-12-07 08:01
【摘要】第十三課：多姿多彩的靠墊教學(xué)目標(biāo)：了解設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從審美、實(shí)用和文化等方面進(jìn)行。能用對(duì)稱式或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)、制作美觀、實(shí)用的靠墊。教學(xué)重點(diǎn)：靠墊的設(shè)計(jì)是以功能要求為前提的，還要關(guān)注實(shí)用以外的審美和文化。教學(xué)難點(diǎn)：靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構(gòu)思巧妙。課前準(zhǔn)備：剪刀、膠水、較硬的卡片紙
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用，學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。教學(xué)內(nèi)容安排上注重了對(duì)知識(shí)技能的傳授，也同時(shí)兼顧了學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
【摘要】主要語言輔助操作設(shè)計(jì)無處不在，它方便著我們的生活，美化著我們的環(huán)境，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)《多姿多彩的靠墊》。課件：靠墊的作用。板書：多姿多彩的靠墊靠墊不僅可以減輕疲勞而且還可以美化我們的家居環(huán)境。漂亮嗎？誰能說一下靠墊可以做成什么形狀呢？這位同學(xué)來回答。非常好，同學(xué)們的想法非常多，我們來看一下靠墊的常見形狀有：方形、圓形、心形、
2024-11-27 05:12
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