法院黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)查研究報(bào)告-文庫吧資料
2024-09-30 23:40本頁面
【正文】 式的多樣化，干警與社會(huì)的交往也越來越頻繁、越來越多樣化。因此，要落實(shí)從嚴(yán)治院的方針，確保法院領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大干警廉潔從業(yè)、廉潔辦案，就必須確保監(jiān)督到位。如果對(duì)法官尤其是法院領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用權(quán)力監(jiān)督不力，必然會(huì)產(chǎn)生作風(fēng)不正、從業(yè)不廉的問題。 （二）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督制約是保證 黨風(fēng)建設(shè)所要解決的是黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)問題，廉政建設(shè)所要解決的是干部拒腐防變、廉潔奉公、勤政為民的問題，人民法院落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，首先要解決干警的審判作風(fēng)和廉潔辦案的問題。四是抓好黨風(fēng)廉政教育與法官職業(yè)道德教育的相互滲透。三是抓好組織教育與家庭教育的結(jié)合。二是抓好形象教育與警示教育的結(jié)合。 進(jìn)一步提高黨風(fēng)廉政教育的整合功能 黨風(fēng)廉政教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須要依靠和整合各方面的力量來共同完成，擴(kuò)大黨風(fēng)廉政教育的影響力。四是要結(jié)合評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔勤政等方面的先進(jìn)典型，進(jìn)一步發(fā)揮好先進(jìn)人物的帶動(dòng)作用，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的效果。二是要結(jié)合區(qū)域調(diào)整后干警思想動(dòng)態(tài)的變化，深入實(shí)際加強(qiáng)調(diào)查研究，通過談心活動(dòng)，掌握分析干警的思想動(dòng)向，特別是要了解黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的各種模糊和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀入手，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。因此，我們要研究新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況和新問題，不斷探索新辦法，以增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。因此，我們要旗幟鮮明地大力開展黨風(fēng)廉政教育工作，充分發(fā)揮教育這個(gè)有力武器的作用，增強(qiáng)廣大干警抵御資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想侵蝕的能力；要立足于教育防范工作，提高廣大干警的思想政治素質(zhì)，建立起思想道德防線和黨紀(jì)國(guó)法防線，努力使廣大干警做到慎始、慎微、慎欲、慎權(quán)、慎獨(dú)、慎友；要通過嚴(yán)厲查處違法違紀(jì)和腐敗現(xiàn)象，純潔法院隊(duì)伍，并通過反面警示教育，增強(qiáng)干警的自律意識(shí)，使他們不斷提高認(rèn)識(shí)，明辨是非，站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)定方向，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。黨的十六大確立了我國(guó)今后在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的奮斗目標(biāo)，也為法院司法改革指明了方向，因此建立起一支黨和人民信任的職業(yè)化法官隊(duì)伍是我們努力要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。“幾十年的歷史表明，革命也好，建設(shè)也好，要取得偉大的勝利，都離不開宣傳思想工作，這是我們黨的一條基本經(jīng)驗(yàn)”。 二、法院落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的對(duì)策 （一）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制強(qiáng)化教育是基礎(chǔ) 堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政教育作為建立拒腐防變思想道德防線的基礎(chǔ)性工作，納入思想政治工作的總體部署，從而使廣大干警常修從業(yè)之德，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，這是我們開展黨風(fēng)廉政教育的目標(biāo)。 （五）責(zé)任追究不夠到位。我們法院也不例外，這些政策規(guī)定的出臺(tái)，都是維護(hù)和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，密切黨群關(guān)系，維護(hù)法官形象，提高法院威信的必要舉措。 （四）監(jiān)督落實(shí)不夠到位。 按照上級(jí)的要求，每年都層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，有些部門還簽到每一位同志，但從責(zé)任制的內(nèi)容看，基本都是上行下效，照搬照抄，沒有根據(jù)不同的崗位、不同的部門、不同的對(duì)象、不同的特點(diǎn)來設(shè)置不同的內(nèi)容，缺乏針對(duì)性和可操作性。但也有極少數(shù)人在教育方面存在一些模糊認(rèn)識(shí)：一是“教育無用論”，他們認(rèn)為黨風(fēng)廉政教育年年抓、經(jīng)常搞，而且教育的力度比較大，但社會(huì)上不廉政的現(xiàn)象還是層出不窮，因此感到教育沒有什么作用；二是“教育過時(shí)論”，少數(shù)人感到現(xiàn)在是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)部門只要把經(jīng)濟(jì)搞上去，我們法院只要把業(yè)務(wù)抓上去就是好的，而且現(xiàn)在教育都是些老套套，沒有新意，跟不上形勢(shì)，認(rèn)為教育已經(jīng)過時(shí)了；三是在教育中有急功近利的思想，少數(shù)同志認(rèn)為抓一、二項(xiàng)教育，就可以把黨風(fēng)扭轉(zhuǎn)過來，忽視了黨風(fēng)廉政教育具有長(zhǎng)期性、艱巨性的客觀事實(shí)，有急于求成的思想
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