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正文內(nèi)容

杜山鎮(zhèn)旭東小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料

2024-09-30 22:54本頁(yè)面
  

【正文】 三、參加人員全體師生 四、活動(dòng)地點(diǎn) 我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所 五、活動(dòng)內(nèi)容 。我校決定積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召,于3月3日開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。 (2)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。 3月23日——3月31日“深化雷鋒總結(jié)周”。 3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。 (4)結(jié)合3為學(xué)校貧困伙伴捐獻(xiàn)“一日零用錢”,按照學(xué)校安排開展“關(guān)愛身邊的伙伴”學(xué)雷鋒慰問活動(dòng)。 (1)組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會(huì)。 (3)各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動(dòng)。 (1)出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì),出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào),組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng),準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組: 組長(zhǎng):王彬彬 副組長(zhǎng):樊凈 成員:全體班主任 四、活動(dòng)主題:尋找雷鋒足跡,弘揚(yáng)雷鋒精神 五、總體要求: 全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。 引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神,以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。四十多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。我們完全相信,只要我們堅(jiān)定不移地做下去,相信在這些特殊孩子的身上,我們會(huì)看到一朵朵盛開的奇葩,我們會(huì)收獲一個(gè)個(gè)累累的碩果的。 關(guān)愛特殊群體的孩子,不落下一個(gè)孩子,這是我校的幫扶宗旨。我校為讓這項(xiàng)工程更有實(shí)效,特制定了幫扶獎(jiǎng)懲措施,尤其是在學(xué)困生幫扶工作上更是讓所有教師覺得這就是一種責(zé)任。社會(huì)上的很多有識(shí)之士積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,積極主動(dòng)地參與這項(xiàng)活動(dòng)中來,我校先后有多名貧困生、留守兒童得到了社會(huì)的贊助,或是衣物,或是經(jīng)濟(jì),或是學(xué)習(xí)用具,有的甚至是幫扶到學(xué)生的學(xué)業(yè)結(jié)束……一次次感人的交談,一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面層出不窮,讓這些孩子感受到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,他們也正用實(shí)際行動(dòng)在回報(bào)著。社會(huì)是個(gè)大家庭,更多地影響著這些特殊群體孩子的身心,社會(huì)的關(guān)注對(duì)他們也尤為重要。很多同學(xué)還自發(fā)地給予這些同學(xué)以物質(zhì)上的幫助,讓他們真切地感受到集體的溫暖,放棄了那好像因低人一等而自暴自棄的念頭?,F(xiàn)在的孩子往往有比較的心理,覺得自己不如別人時(shí)會(huì)產(chǎn)生自卑的心理,從而會(huì)遠(yuǎn)離群體而變得孤僻,不合群。讓孩子們感受到老師對(duì)他們?nèi)谌诘年P(guān)愛,從而以嶄新的姿態(tài)和心態(tài)面對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活。作為教師,應(yīng)該身體力行。結(jié)合貧困生不同特點(diǎn),我校設(shè)計(jì)了不同的幫扶表格,要求幫扶教師進(jìn)行跟蹤的幫扶,落實(shí)每次幫扶的內(nèi)容、形式,及時(shí)反饋出幫扶的效果并及時(shí)填寫幫扶的記錄,要求做一件事就要做一件實(shí)實(shí)在在的事情,就要把這件事做好,要卓有成效。開學(xué)初,我校便逐班調(diào)查貧困生的信息,在各班級(jí)上報(bào)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行核對(duì)、比較,摸清了每個(gè)對(duì)象的基本信息,(包括家庭住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人的姓名、工作單位等)建立了貧困生檔案。 三、結(jié)合要求,開展活動(dòng)。 二、針對(duì)實(shí)際,制定計(jì)劃、措施。 為使幫扶工作有的放矢,不流于形式,我校召開了多次的辦公會(huì),教師會(huì),認(rèn)真領(lǐng)悟、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神,把幫扶工作落實(shí)到學(xué)校的正常的教育工作中去,讓教師清楚地認(rèn)識(shí)到幫扶工作的重要性,并激勵(lì)全體教師積極地抓好這項(xiàng)工作。 第二篇:杜山鎮(zhèn)旭東小學(xué)幫扶貧困生活動(dòng)總結(jié)杜山鎮(zhèn)旭東小學(xué)幫扶貧困生活動(dòng)總結(jié) 我校積極響應(yīng)XX縣區(qū)教育局的幫扶號(hào)召,及時(shí)成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任幫扶組長(zhǎng),全體教師為成員,深刻領(lǐng)會(huì)幫扶的精神,在執(zhí)行教育局幫扶要求的同時(shí),創(chuàng)造性地開展幫扶活動(dòng),無論是對(duì)貧困生、學(xué)困生還是留守兒童,我們的口號(hào)是“不落下一個(gè)孩子”。 三月底,各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊(duì)隊(duì)員在本月各項(xiàng)主題活動(dòng)中的表現(xiàn),結(jié)合中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),如:一年級(jí)可爭(zhēng)基礎(chǔ)章:“友愛章”,二年級(jí)可爭(zhēng)基礎(chǔ)章:“禮儀章”,三年級(jí)可爭(zhēng)基礎(chǔ)章:“衛(wèi)生章”,四年級(jí)可爭(zhēng)選修章:“學(xué)雷鋒章”,五年級(jí)可爭(zhēng)基礎(chǔ)章:“環(huán)保章”,六年級(jí)可爭(zhēng)基礎(chǔ)章:“感恩章”。(9)用過的東西放回原處,借用東西及時(shí)歸還。(7)珍惜同學(xué)間的友誼。(5)說了就要努力做。(3)主
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