【摘要】杯子的設計呂銳華杯子淘寶店?欣賞店中各式各樣的杯子,觀察杯子的材質,形狀,造型,顏色以及用途。說說你最喜歡哪個杯子,為什么喜歡?象牙雕夔鋬杯象牙雕夔鋬杯(商)——象牙商朝的這個杯子高,是用象牙根部制成的,米黃色,杯身上布滿花紋。拆
2024-12-07 05:38
【摘要】琉璃玉青銅陶象牙玉大理石金屬搪瓷竹子陶瓷杯口杯身杯底杯柄杯蓋如何繪制設計圖:1、杯子的圖形2、簡單的功能說明3、各部分的尺寸4、物品名和設計者名字作業(yè)
2024-12-07 04:58
【摘要】動物的臉說一說:?你最喜歡的動物是什么?它有什么外貌特征?看一看畫一畫:?看了那么多的動物照片,你能嘗試把它們的臉用筆畫出來嗎?動畫中的動物形象:
2024-12-07 09:14
【摘要】《張卿子像圖軸》明曾鯨,絹本設色,縱,橫。張卿子是位大名鼎鼎的醫(yī)生,且詩文也名揚于世。人稱隱于醫(yī)道之學者。畫中張卿子身著青袍朱履,一手拈須,一手寬袖下甩,神情安詳,儀態(tài)端莊,形象傳神。曾鯨(1568—1650年),字波臣,莆田縣人,明萬歷間布衣。他早歲離開
【摘要】《杯子的設計》說課稿單德生教學安排:1課時一、說教材分析本課是人美版美術教材第9冊的教學內容,屬于“設計*應用”領域。本課時教學,利用大量的圖片展示各種年代、用途、造型、材質的杯子,了解設計與應用之間的關系,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設計時是要與使用相聯(lián)系的。同時,啟發(fā)學生從實用的角度出發(fā),用設計的思想進行杯子的設計,培養(yǎng)學生的觀察、
2024-11-27 09:09
【摘要】教學過程:一、感知認識(一)、導入老師講述烏鴉喝水的故事。(今天老師給你們講一個故事)提問:你們說烏鴉為什么喝不著水???用什么裝水喝會更容易些呢?對,杯子。我們平時喝水使用的就是杯子。各種各樣的杯子都離不開設計師的設計,今天,我們就來共同學習《杯子的設計》。二、授課過程1、出示圖畫,一組古代的杯子,一組現(xiàn)代的杯子。講述
2024-11-27 05:15
【摘要】教材:人美版小學美術教科書第九冊14課《杯子的設計》學情分析:五年級的學生已具備一定的美術知識、美術技能,并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的年齡特征和心理特點,從學生興趣出發(fā),結合學生生活經驗,激發(fā)學生學習的主動性,在已有知識經驗的基礎上學會探索及應用,提高欣賞能力。學生在活動中,引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設計。在對生活中最熟悉物品的選擇、
2024-12-07 08:20
【摘要】備課活頁紙教案背景:本課是義務教育課程標準實驗教科書美術第九冊第十四課教材分析:編輯指導思想,本課屬于設計應用領域。通過本課教學,培養(yǎng)學生觀察力和分析能力,了解設計與應用之間的關系,能對生活中常見的杯子進行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設計時要是要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)學生從實用角度出發(fā),用設計的思想進行杯子的
2024-12-07 03:33
【摘要】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標:通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領過程,讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學習的重難點,培養(yǎng)學生的設計意識,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
【摘要】杯子的設計烏審旗第一實驗小學薩日娜教學目標:知識:了解杯子各部分結構、材料、功能等方面的知識。能力:運用了解的知識,設計出有個性、功能性、同時有美觀的杯子。教學重點:觀察、分析杯子各部分的設計意圖,了解功能與形象之間的關系。教學難點:運用設計意識,設計出既有實用型又有
【摘要】課題評價題目自評組評一二三四五合計等級
2024-12-07 09:15
【摘要】杯子的歷史杯子的設計杯子的種類學生的設計彩陶觚黑陶杯距今6000年新石器時代夏商周時期距今4000—2500年管流爵偃師商城銅斝漢代青瓷杯
2024-12-01 12:54
【摘要】杯子的設計執(zhí)教:王佳蘇州市新康小學教材分析本課屬于“設計·應用”領域。通過本課教學,培養(yǎng)學生觀察和分析能力,了解設計與應用之間的關系,能對生活中常見的杯子進行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設計時是要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)學生從實用角度出發(fā),用設計的思想進行杯子的設計。本課時為此課題的第一課時。教學
【摘要】人民美術出版社第十一冊第十課棋盤鎮(zhèn)中心小學強曉陽SHUO、一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書六、課后反思七、課程整合1、說教學內容本課是讓學生通過觀察欣賞了解參觀券的一般知識、特征并掌握一定的設計知識。為
2024-12-08 13:53
【摘要】蛟河紅星小學于亞杰說一說:這些是光盤架是什么材料做的,這樣的造型有什么樣的特點?學生作品欣賞說一說它們都是用什么材料優(yōu)做的?制作時要注意什么?制作方法(一):制作效果:作業(yè)提示:?
2024-11-19 03:41