本年度工作自我鑒定-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 22:21本頁(yè)面
【正文】 切地安撫每一位小朋友，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)懷，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。 ，以親切感、關(guān)懷感照料自己的學(xué)生。對(duì)于有意見的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，共同解決問(wèn)題。孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育。期間，我能耐心的與家長(zhǎng)交流，共同探討孩子的教育方法。 我接手的是中班，年齡均在4歲左右。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。 以挖掘幼兒潛能為教育目的，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，根據(jù)幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，嚴(yán)格按照教育教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作，讓幼兒有豐富的動(dòng)手探索空間，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。 二、業(yè)務(wù)工作 嚴(yán)格按照?qǐng)@長(zhǎng)的要求安排自己的工作，并積極向單位各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，并根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)特色，針對(duì)幼兒教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合自己的專業(yè)特色，努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作： ，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。 【本年度工作自我鑒定二】 幼兒園教師年度工作自我鑒定總結(jié) 在20xx年里，本人盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)幼兒教學(xué)工作，積極完成園里領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。 在今后的工作中，我一定加倍努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。
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