【摘要】寓言用一個短小的故事說明一個道理或諷刺某種人。亡羊補牢一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈(juàn)破了個窟(kū)窿(lonɡ),夜里狼從窟窿鉆進去,把那只羊叼走了。第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼
2024-12-07 02:04
【摘要】自由讀課文思考:一、說說題目中的“她”指誰?“我”又是誰?1、說說題目中的“她”指誰?“我”又是誰?2、本文主要寫了一件什么事?一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。一陣沉
2024-12-07 02:23
【摘要】口語交際習作一家鄉(xiāng)的景物我們祖國歷來以風景優(yōu)美著稱,有一碧千里的草原,有金浪翻騰的沙漠,有波濤滾滾的江河……美麗的縣城:縣城高樓林立。我的家鄉(xiāng)正安縣,縣城被四周的小山包圍著,山上是濃綠的樹木。街上人來人往,車水馬龍,兩
2024-12-19 13:54
【摘要】寓言是用短小的故事說明一個道理或諷刺某些人。你家在哪里?假如你要回家,要往哪個方向?往相反的方向可以回家嗎?南轅北轍“轅”是古代車馬前面的兩根車杠。“轍”是車輪走過之后,路面壓成的痕跡。自讀課文,想想文中的這則寓言講的是什么故事,并說明了什么道理。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字
2024-11-22 23:08
【摘要】22*牧場之國閱讀要求:,讀通句子,,說說“牧場之國”給你留下了什么印象?羊圈模樣羊圈(juàn)模(mú)樣鑲嵌駿馬牛犢無垠公爵牲畜毛氈呼嚕吆喝絲絨悠
2024-12-07 02:12
【摘要】1)要一種鳥一種鳥的觀察2)要保護好你手中的3)把研究的結(jié)果及時填在記錄表上4)研究結(jié)束后要把手中的資料整理好。要驗證的鳥的特征鳥的名字它們的共同特征它們都是鳥特征:像雞、鴿子、
2024-12-12 23:21
【摘要】
2024-12-12 17:55
【摘要】15凡卡學習目標?畫出凡卡信的全文,讀一讀,想一想,這封信表達了凡卡什么感情。?凡卡在信中向爺爺講了幾件事?表達了凡卡什么感情??凡卡在寫信時回憶了幾件事?表達了凡卡什么感情?這種寫法叫什么?有什么作用??凡卡能過上幸福的生活嗎?
2024-12-07 06:54
【摘要】三年級語文課件寓言:“寓”,寄托;“言”,講道理。寓言是通過一個生動有趣的小故事,告訴人們一個深刻道理的文學作品。守株待兔刻舟求劍坐井觀天掩耳盜鈴揠苗助長畫蛇添足亡羊補牢―亡羊補牢”亡:牢:亡羊補牢:丟失。關(guān)牲口的圈
2024-12-09 00:00
【摘要】習作六謎語像個游泳家,說話呱呱呱。小時有尾沒有腳,長大有腳沒尾巴。()不管翻地或打洞,天生愛動到處鉆,松松土來施點肥,人人稱我為地龍。
2024-12-19 09:53
【摘要】25玲玲的畫執(zhí)教者:尹欣玲玲端詳一幅畫評獎催人那么糟叭的一下弄臟動腦筋小花狗樓梯肯定就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。玲玲滿意地端詳著自己畫
2024-12-07 07:11
【摘要】馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快,離楚國就越遠。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。不就嗎?不恰好恰好嗎?就認真學習正是好學生的表現(xiàn)。翠鳥美麗機靈,我們喜歡它。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。背上的羽毛像淺綠色的外衣。二月春風似剪刀
2024-11-23 00:27
【摘要】馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快,離楚國就越遠。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。不就嗎?不恰好恰好嗎?就認真學習正是好學生的表現(xiàn)。翠鳥美麗機靈,我們喜歡它?!嗟牟?,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。※背上的羽毛像淺綠色的外衣。
2024-12-07 09:16
【摘要】12北京亮起來了想一想:?長安街天安門城樓環(huán)形路王府井、西單商業(yè)街故宮?長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。中央電視臺軍事博物館環(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。草坪燈禮花燈噴泉燈
2024-12-07 04:11
【摘要】第一篇:三下《亡羊補牢》教學設(shè)計 《亡羊補牢》教學設(shè)計 教材分析 《亡羊補牢》選自人教版第六冊第九課《寓言二則》中的一則。這個寓言故事內(nèi)容淺顯易懂,故事情節(jié)簡明有趣,但寓意深刻。選這篇課文的主要...
2024-10-28 15:56