【正文】 （三）強化毒品預防教育 為了進一步加強學校毒品預防教育工作，培養(yǎng)廣大青少年學生毒品預防意識和社會責任感，五月份組織學生參加了縣毒品預防教育宣傳的各類比賽，并取了驕人的成績，并對各中小學進行毒品預防教育星級學校進行考核。縣局多次召開中小學傳染病防控工作暨學校衛(wèi)生工作會議，就傳染病防控工作做了部署，確保校園平安。縣局2月份召開了中小學衛(wèi)生工作會議，邀請了衛(wèi)生部門人員作《傳染病的預防》、《學生健康檢測》、《心肺復蘇》等專題講座及食堂食品安全知識培訓?；顒油ㄟ^校園ab劇、三句半和法律知識問答等多種形式，向廣大師生宣傳法律知識，以創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境。 （一）加強安全教育 安全工作是學校工作的重要組成部分，我們堅持以安全第一，預防為主的方針深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水宣傳教育、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動和平安奪鼎平安校園創(chuàng)建競賽活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育。 安全工作是學校工作的重要組成部分。還要積極加強與婦聯(lián)、文明辦、團委等相關部門聯(lián)系，努力營造全社會關注、參與提高家庭教育水平的良好氛圍。 將活動與創(chuàng)建家長學校和建立家長委員會相結合。積極挖掘家長資源，利用其優(yōu)勢與特長為學校服務。 將活動與學校的教育教學開放周相結合。繼續(xù)深化德育導師制，對重點學生要進行思想上引導、心理上疏導、學業(yè)上輔導、生活上指導，讓全體教師成為他們的良好益友。各校要在教師中大力開展心理健康教育培訓活動，鼓勵全體教師積極參加心理健康教育c級上崗資格培訓，所有班主任須持心理健康教育c級上崗資格證。各學校要配備專職心理健康教師，每班、每學期至少開設6節(jié)心理健康教育課。各校要結合實際開展形式多樣的班主任培訓活動，提高班主任專業(yè)化水平。 將活動與教師隊伍建設相結合。 將活動與教學質量的全面提高相結合。 五、加強家?；雍献?，構建新型育人機制。 20xx年，縣局與文明辦合作，確定巖坦中心小學等12所鄉(xiāng)村學校少年宮，少年宮的建設應該是對學生課外課余生活的一個豐富，對教育學校教育內容的一個補充，讓更多的學生學到課本上學不到的知識，增強他們的興趣和愛好，也在活動中鍛煉他們的身心和情操。甌北七小的《以蘭花文化為載體，培養(yǎng)隊員博雅氣質的初探》課題獲全國少先隊十一五課題特等獎，黃田小學《雛鷹爭章與學科評價優(yōu)化整合的實踐研究》、甌北二小的《以郵育人，促進隊員綜合素質的研究》、甌北六小的《開發(fā)童裝的育人功能，培養(yǎng)隊員審美情趣的研究》、XX縣區(qū)外國語小學《中外特色節(jié)日活動研究》等4個課題獲全國少先隊十一五課題一等獎，甌北一小、甌北三小、橋頭二小、城北小學等德育課題在全國少先隊學會立項并實施。 縣局堅持以科研促特色，以特色樹品牌的思路，做到活動課題化，課題活動化，推進德育品牌建設，取得了很好的成效。縣實驗中學的文明禮儀教育、甌北一中的科技教育、甌北二中的幸福教育，甌北三中的理解教育、甌北五中的學生社團，黃田中學的勵志教育、甌北一小的紅領巾小書院、甌北二小的郵文化教育、甌北三小的紅領巾魅力社團，甌北四小新夢想教育、甌北五小的少年科學院，千石小學的國學啟蒙教育，烏牛中心小學的象棋教育、巖頭中心小學的感恩教育特色、巖坦中心小學的楠溪江耕讀文化特色、甌北八小的少年警校特色、楓林中心小學的關愛留守兒童教育特色、大若巖中心小學也的旅游導游教育特色、仁溪二小馬岙校區(qū)的剪紙教育等20多所學校特色的創(chuàng)建，大大增加了學生的學習興趣，豐富了學校教育教學的內涵。 一年來，根據(jù)縣局提出的一校一品工作思路，各中小學認真落實月月有主題、周周有重點德育和團隊工作要求，積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗教育、環(huán)保教育、家庭教育、社區(qū)教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設、手拉手活動、建立校中校等內容，努力推進一校一品牌、一校多特色、一班一亮點的創(chuàng)建活動。同時各校深入開展了保護環(huán)境，從我做起為主題的教育活動，積極組織了環(huán)保宣傳、環(huán)保志愿者、環(huán)保實踐等活動，擴大環(huán)保教育的影響力。 一年來各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。3月30日與5月10日分別在甌北三小、甌北二中召開新一輪小、中學生日常行為規(guī)范達標學校創(chuàng)建推進會。 20xx年2月16日縣局出臺《XX縣區(qū)教育局關于開展新一輪中小學生日常行為規(guī)范達標學校評估的通知》（永教學〔20xx〕29號）文件，文件規(guī)定學校經(jīng)縣局評估達標后將予以發(fā)文表彰，被評為達標的學校在年度考核中將以單項優(yōu)秀分別予以加分獎勵，沒有接受新一輪中小學學生日常行為規(guī)范達標的學校和接受了新一輪中小學學生日常行為規(guī)范達標驗收但考核不達標的學校年度考核不能評為優(yōu)秀、良好等次。墻壁說話，草木勸學，環(huán)境育人如一道道亮麗的風景線，使學生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發(fā)展。 良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學生的健康成長具有重要的不可替代的作用。千石小學等18所學校的少先隊隊室被評為XX縣區(qū)示范性隊室，橋頭二小等8所學校被確認為縣德育（少先隊）工作特色學校。 一年來，在科研引領的基礎上，加強陣地建設，少先隊的場館建設突出特色。一年來，我縣團隊工作凸顯特色，團中央《輔導員》雜志以十幾個版面的篇幅專版報道永嘉的少先隊工作，兄弟單位多批輔導員到永嘉學習、參觀。組織輔導員參加技能技巧比賽，獲得1個市級一等獎，3個市級二等獎的可喜成績。5月份與11月份組織學校團委書記、少先隊輔導員到各校相互觀摩、學習其他學校的創(chuàng)建情況。 以品牌活動為載體，積極推進學校素質教育。民辦學校快樂幼幼的群舞《足》脫穎而出，參加XX市藝術節(jié)比賽獲專業(yè)組一等獎的第一名，并代表XX市參加省藝術節(jié)比賽，縣局XX省學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎，上塘中學等17所學校被評為縣級藝術、科技、體育特色學校，城北小學、仁溪小學、碧蓮中學等評為市級藝術特色學校，黃田中學等通過市級體育特色學校驗收。 辦好一年一度的藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動大力提升全縣中小學生素質。如今，我縣的留守兒童在個性和行為上都有所改善。而如今，大批的永嘉人走了出去，留下那些老人、孩子和婦女，繼續(xù)打理著祖先留下的這片土地。 永嘉地處溫州北面，是典型的八山一水一分田格局。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來，深