【正文】 7： 30— 7： 45 晨間活動(dòng) 7： 45— 8： 30 早餐 8： 30— 8： 45 餐后整理 8： 45— 9： 10 早操 9： 10— 9： 40 教學(xué)活動(dòng) 9： 40— 10： 20 戶外活動(dòng) 10： 20— 10： 50 游戲或操作活動(dòng) 10： 50— 11： 10 餐前準(zhǔn)備 11： 10— 12： 00 午餐、盥洗、散步 12： 00— 2： 00 午睡 2： — 2： 30 起床、入廁 2： 00— 3： 00 午點(diǎn) 3： 00— 3： 30 教育活動(dòng) 3： 30— 4： 00 整理、自由談話 4： 30— 離園您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的 “ 通告 ” 上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。 要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦 — 切，未能培養(yǎng)起孩 子自我管理的能力。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng) 。 根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長配合我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。 以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)： 督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親 自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是 ***，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條（并注明請(qǐng)假理由）。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。（ 以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)） 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。 1能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。 1認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)） 1在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) “10” 以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等 1在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí) “10” 以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。 簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)） 熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。 指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)： 了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。一位是吳老師?。ù蠹艺J(rèn)識(shí)一下） 這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始 ，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 表揚(yáng)我們班孩子的禮貌問題和遲到現(xiàn)象，這些都和家長的教育以及配合老師的工作分不開，希望我們繼續(xù)加油！ 幼兒園新學(xué)期家長會(huì) （二）尊敬的各位家長： 大家上午好，我是大 7 班的 班主任劉老師，對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。每個(gè)周一老師都會(huì)檢查孩子的指甲。 還有一個(gè)問題是喝水，和洗手一樣，每次有個(gè)別的幼兒趁老師不注意到他喝水了不喝，問喝了沒有，說喝了，再問就說沒喝，然后自 己去喝水，例如天翔、陶陶，這一點(diǎn)家長在家也得讓孩子養(yǎng)成自覺喝水的習(xí)慣，升入小學(xué)后，孩子喝水是需要自覺的，小學(xué)老師不會(huì)監(jiān)督和催促孩子有沒有喝水。 ４、還有一些需要家長重視的問題：有個(gè)別的孩子洗手還得強(qiáng)調(diào)，每次都需要老師監(jiān)督，不能作到自覺的洗手或打肥皂洗手，每次洗手完我會(huì)說：一定要洗干凈，要打肥皂，我一個(gè)個(gè)檢查。想?yún)⒓映烤毜暮⒆右欢ㄒ谄唿c(diǎn)半到，給孩子準(zhǔn)備晨練的鞋，如果天氣冷或不正常的情況下，我們是在四樓晨練。 四、家長工作 最后，為了達(dá)成我們的目標(biāo)，完成計(jì)劃，結(jié)合咱班孩子的現(xiàn)狀，對(duì)家長提出幾點(diǎn)需要配合的工作。 撒飯嚴(yán)重的：何昊宇、劉羽桐、楊樂童、遲亮宇、李月妲 上課小動(dòng)作多的：劉羽桐、楊樂童、李月妲、張俊瀟、陳清陽、王硯哲、魏子 一、王琦皓、劉茁。 2）英語相對(duì)薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子 一、孟佩瑤、陳天翔。我們每次上課 前或上完課都是用清水洗凈的！ 本學(xué)期我們班還實(shí)行了用音樂指揮孩子，例如起床后、進(jìn)餐時(shí)、繪畫時(shí)幼兒聽歌曲，睡前聽故事等，初步起到了良好的效果。另外，如果有必要還繼續(xù)背古詩咱就繼續(xù)開展，不強(qiáng)加給孩子，如果大家覺得沒有必要，我們可以不進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲等特色。 我看了一下教材書和教材計(jì)劃，下學(xué)期的教材活動(dòng)挺多的，家長在看博客的時(shí)候也能看到。 三、下面說一下本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃 3 月份新學(xué)期啟動(dòng)月 4 月份迎春天運(yùn)動(dòng)月（踏青 —— 運(yùn)動(dòng)會(huì)） ３、 5 月份迎六一準(zhǔn)備月 ４、 6 月閱讀月（分享閱讀、英語交流） 上次分享閱讀小書的制作，由于我們街道通知的比較晚，錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)，其他班做的小書我都看了，都是按照要求做的，好多獲獎(jiǎng)的，真的非常的漂亮，也非常的用心。組織能力很強(qiáng)的小朋友有：張俊瀟、王硯哲、馬家琛、董睿欣、李皓霖、張一帆、遲亮宇、陳天翔。因?yàn)檫@個(gè)問題，我又專門給孩子講了小班長的作用，強(qiáng)調(diào)了小班長以身作則和監(jiān)督其他小朋友的作用，現(xiàn)在孩子們?cè)诼J(rèn)識(shí)。剛開始我沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)小班長在選的時(shí)候，其他孩子會(huì)說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。我們班目前暫時(shí)還沒有安排值 日生，由每天的小班長代理了，小班長的責(zé)任非常的重大，首先是組織小朋友，例如飯后飯前站隊(duì)，課間操，還有為小朋友服務(wù)，早上接待小朋友，給小朋友分發(fā)餐具，端碗，給老師當(dāng)小幫手等。請(qǐng)家長每周抽出兩天的時(shí)間和孩子一起看英語光盤，一定要有家長陪同，如果孩子有發(fā)音不準(zhǔn)的，要趕快給孩子改正，孩子一旦學(xué)會(huì)了錯(cuò)誤的再糾正就難了。 我們班上學(xué)期一直在英語上下功夫，所以本學(xué)期開始的時(shí)候，英語老師復(fù)習(xí)了一些孩子上學(xué)期學(xué)過的簡單對(duì)話活單詞，說我們班的孩子掌握的很好。以前中午睡覺困難的像童童、家琛現(xiàn)在睡覺都很好，丫丫小朋友近來午休也非常好。也有個(gè)別孩子覺少，在 1 點(diǎn)半多就自然醒了。 我們班的午休一直也不錯(cuò)，大部分孩子躺下后能很快入睡。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒，當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去。大家有沒有覺得這些不準(zhǔn)對(duì)孩子挺嚴(yán)格的，覺得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎？其實(shí)咱們成人在一起吃飯也會(huì)聊天，也有喜歡吃的菜不 喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。 二、下面我對(duì)孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié) 首先說一下進(jìn)餐，大多數(shù)孩子吃飯都不錯(cuò)，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實(shí)我對(duì)孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了，所以分飯時(shí)會(huì)跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點(diǎn)，不喜歡吃的可以少吃點(diǎn)但不能不吃，我們應(yīng)該教育孩子均衡營養(yǎng)。目前兩名幼兒已經(jīng)熟悉和適應(yīng)了幼兒園 ，并都有表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的一面。我們班現(xiàn)有 26 人，男孩 12 個(gè)，女孩 14 個(gè)。孫老師來我們園已經(jīng)三年了，她非常的細(xì)心，對(duì)孩子有責(zé)任心。在教學(xué)上，我負(fù)責(zé)美術(shù)，監(jiān)督班里的一切課程進(jìn)度。但我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓孩 子又怕又愛的老師，課下我們都是好朋友，這一點(diǎn)我已經(jīng)在給孩子開會(huì)的時(shí)候說了。 4）說幾點(diǎn)需要家長配合的工作及要求。今天是我們升入中班后的第二次家長會(huì)，今天的家長會(huì)主要說以下幾點(diǎn)內(nèi)容： 1）對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)作一下整體分析 2）對(duì)幼兒現(xiàn)階段進(jìn)行分析，并提出目標(biāo)。 六、結(jié)束語通過這次家長會(huì)，給幼兒園和家長之間搭建起一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，增進(jìn)了幼兒園和家長之間的了解。 (4)如委托別人接孩子，被委托人應(yīng)年滿 18 歲以上，并需要家長提前打電話告之本班老師。 (2)為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時(shí)必須和老師打招呼。父母是孩子的第一任老師，今天請(qǐng)了幾家長來就家庭育兒的方面做經(jīng)驗(yàn)交流。家長代表發(fā)言 家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育 是雙方的，學(xué)校、社會(huì)、家庭。 ● 幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。如有家長換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系。 ● 服藥的幼兒請(qǐng)家長到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一安排服藥， 教師不接藥。 ● 來園前，請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?dòng)。 (1)班級(jí)師資情況，主班、配班、保育員介紹 (2)班級(jí)基本情況介紹，如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等 (3)午睡室、餐廳、活動(dòng)室等的介紹 (4)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹 (5)學(xué)期總目標(biāo)概述 (6)學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述 (7)興趣班概述 四、家園共育 ● 堅(jiān)持接送卡制度，如未帶卡的家長 要填寫入園或離園申請(qǐng)單，請(qǐng)各位家長配合。小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌交往?！?◆ ◆ ◆ ◆ 3. 交往方面 現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì) “ 分享 ” 、學(xué)會(huì) “ 謙讓 ” 、學(xué)會(huì)過 “ 集體生活 ” 。 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ，都會(huì)自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯，對(duì)年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會(huì)幫助