愛崗敬業(yè)先進事跡【愛崗敬業(yè)獻青春,,技能立足報社會】-文庫吧資料
2024-09-29 13:27本頁面
【正文】 握得相當熟練才能做到。 3.“想”是對每天或一段時間內所學知識進行總結與梳理的階段，在“看”之后進行。它可使學生更深入地理解與掌握知識，為下一步“想”奠定基礎。良好的師生互動是活躍課堂氣氛、提高教與學效果的調味劑與催化劑。有經驗的教師會利用這種互動及時發(fā)現(xiàn)問題，并調整教學。哪些學生聽懂了，哪些沒聽懂。聽課時自己不明白或認為有錯誤的地方，要選擇適當時機及時與教師探討，獲得正確答案，在探討過程中對知識的掌握也會更牢固；四要做好與教師的互動。在聽的過程中要做到以下幾點：一要全神貫注，聽清教師講的每一個細節(jié)；二要手腦并用，將重點內容在課本或筆記中標示出來。筆者結合自身教學實踐，總結出專業(yè)課“聽、看、想、練、做、問”六字學習法。入校之初，學生對所學專業(yè)了解不夠，要對專業(yè)課產生學習興趣，除自身的愛好外，還要結合國家發(fā)展對本專業(yè)的需要，教師、家長對本專業(yè)的分析，專業(yè)知識與現(xiàn)實生活及今后的就業(yè)這些方面綜合考慮。 要想學好專業(yè)課，除掃清思想障礙外，還要建立對所學專業(yè)的興趣。我們選擇了職業(yè)教育就是適應時代發(fā)展的正確選擇，“教育照亮人生，技能立足社會”，這是職業(yè)教育的真實寫照，應為選擇職業(yè)教育而自豪。資助標準為每生每年1500元，國家資助兩年，第三年實行學
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1