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2024-12-16 18:29
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2024-12-17 00:37
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2024-12-07 03:51
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2024-11-27 03:13
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2024-12-07 09:29
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2024-12-07 12:02
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2024-12-11 11:16
2024-11-27 10:18
【摘要】Lesson6教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory本部分通過趣味小故事的形式,以故事情節(jié)為線索將本單元重點功能語言進行總結(jié)和復習。糊涂的Micky向Mimi介紹自己的新家以及各個房間的擺設(shè),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)走錯了地方,進入了獅子的家。這樣一個趣味故事既復現(xiàn)本單元的目標語言,又能激發(fā)學生興趣,達到操練和鞏固所學知識的目的。
2024-12-05 22:26
【摘要】Lesson1教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置LiYan邀請好朋友Kate到自己家做客并重點介紹臥室中物品的真實場景,引出要學習的目標語言,讓學生整體感知對話、模仿、學習和體驗,最終引導學生能夠運用目標語言Thereisa…進行交際。主要目標語言:Lookatthebe
2024-11-27 14:49
【摘要】Unit1Weletomynewhome!人教新版四年級下冊Lesson1Warm-upLet’ssing(單擊圖片可播放動畫)ALead-inGuess!What’sinmynewhome?FreetalkAPresentationhomeA
2024-12-19 16:04
【摘要】Lesson3教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分延續(xù)前兩個課時的情景,通過LiYan繼續(xù)帶著好朋友Kate在家里(廚房)參觀的真實情景引導學生學會用英語表達某處有某物的功能句:Thereisa.../Thereare...教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學生感知模仿、學習和體驗,最
【摘要】Lesson2教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置Kate繼續(xù)在LiYan家參觀的真實場景,引出要學習的目標語言Thereis...Thereare...等語句,詢問或敘述某處有什么東西。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學生感知、模仿、學習和體驗,最終引導學生能夠在生活情景中運用這