室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告任務(wù)書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:16本頁(yè)面
【正文】 4 二、設(shè)計(jì)構(gòu)思 4 三、設(shè)計(jì)基本要求 4 四、設(shè)計(jì)原則 5 五、 分區(qū)及 室內(nèi)設(shè)計(jì)特色 6 原始結(jié)構(gòu)圖 6 平面布置圖 9 客廳效果圖 10 餐廳效果圖 11 臥室效果圖 12 衛(wèi)生間效果圖 13 結(jié)論 14 參考文獻(xiàn) 15 致謝 16 3 【 前言】 本案定位在濱海新時(shí)代廣場(chǎng)附近。 褐色的軟包與浮躁的心情一起沉淀在如薄紗般的陽(yáng)光里 ,唯美的線條延伸出應(yīng)有的典雅。簡(jiǎn)約的室內(nèi)設(shè)計(jì)展現(xiàn)的是一種生活方式，它讓我們更接近自然，更強(qiáng)調(diào)功能，更關(guān)注生活本身。 10 合計(jì) 100 意見(jiàn)及建議 評(píng)閱人簽名： 年 月 日 南京視覺(jué)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)考核評(píng)定表 學(xué)生姓名 劉恒洲 院（系）名 稱(chēng) 設(shè)計(jì)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 10 室內(nèi) 1 班 題目 現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格家裝設(shè)計(jì) 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)： 答辯主任（或組長(zhǎng)）簽字： 年 月 日 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)： 給定成績(jī) 給定成績(jī) 總成績(jī) (a+b+c) (注：上表“總成績(jī)”在輸入 a、 b、 c 的成績(jī)后，對(duì)“ ”單擊鼠標(biāo)右鍵“更新域”，可直接得到結(jié)果 ) 成績(jī)： 成績(jī)： 南京視覺(jué)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表 院（系） 設(shè)計(jì)學(xué)院 姓 名 劉恒洲 學(xué)號(hào) 1035112 畢業(yè)屆別 10 屆 專(zhuān)業(yè) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）題目 現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格家裝設(shè)計(jì) 答辯日期、時(shí)間 答辯組成員（簽字）： 答辯記錄： 記錄人（簽字）： 答辯小組組長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日院（系）蓋章） 成績(jī)： 1 【摘要】 本方案是圍繞現(xiàn)代簡(jiǎn)約為主題，以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào)， 還體現(xiàn)了現(xiàn)代人的品位， 簡(jiǎn)潔和實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。 15 能根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)的運(yùn)算及處理正確無(wú)差錯(cuò)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析準(zhǔn)確。 5 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 設(shè)計(jì)圖紙（插圖）簡(jiǎn)潔、規(guī)范、無(wú)差錯(cuò)，設(shè)計(jì)欄目齊全合理，能正確使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)單位。 10 課題調(diào)研 文獻(xiàn)檢索 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案；有分析整理各類(lèi)信息從
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