20xx蘇科版物理九年級第十五章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)教案-文庫吧資料
2024-12-07 00:56本頁面
【正文】 和電流。合上開關(guān)，觀察在兩分鐘內(nèi)兩支溫度計示數(shù)升高的情況，并將實驗得出的數(shù)據(jù)填在已發(fā)的表格里。 進行實驗： 實驗一 ： 探究在電流和通電時間相同時，電流產(chǎn)生熱量和電阻的關(guān)系。 問：如何比較不同導(dǎo)體產(chǎn)生電熱的多少呢？ 生：用手摸，或用溫度計直接測量等方法。 設(shè)計實驗驗證猜想： 師：要對以上猜想進行實驗探究，我們該如何設(shè)計實驗？ 生：討論，交流。 請同學(xué)進一步體驗電取暖器的使用情況進而猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少會和哪些因素有關(guān)。 簡單說明電熱器的優(yōu)點：清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，有的還可以方便地控制和調(diào) 節(jié)溫度。 提問 ：家庭常見的用電器中哪些是電熱器？ 生：舉例回答 師：通過課件展示幾種常見的電熱器。電熱器工作時，幾乎將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。引出本節(jié)課的課題。
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