【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊1、掌握3的倍數(shù)的特征。2、能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。學習目標教學目標你能利用下表進行一些探索嗎?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637
2024-12-07 22:29
【摘要】復習2的倍數(shù)有什么特征?個位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征?個位上是0或5的自然數(shù)。2和5的公倍數(shù)有什么特征?個位上是0的自然數(shù)。什么是奇數(shù)?個位上是1、3、5、7、9的自然數(shù)。什么是偶數(shù)?個位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。
2024-11-20 01:04
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
【摘要】復習回顧昨天我們學習了哪些有趣的數(shù)學知識?1、自然數(shù)和整數(shù)像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關系嗎?整數(shù)自然數(shù)2、倍數(shù)和因數(shù)根據(jù)算式說一說:哪個數(shù)
2024-12-07 21:29
【摘要】在40÷8=5中,是的因數(shù),是的倍數(shù)。在12×8=96中,是的因數(shù),是的倍數(shù)。5和840405和812和8969
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊2和5的倍數(shù)的特征復習回顧昨天我們學習了哪些有趣的數(shù)學知識?1、自然數(shù)和整數(shù)像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關系嗎?整數(shù)自然數(shù)
2024-11-22 23:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊學習目標1.結合具體情境,體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應用,理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2.探索找公倍數(shù)的方法,會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3.培養(yǎng)我們勤于動手動腦的良好習慣。我跑一圈用6分我要用8分小明和小麗同時從起點出發(fā),幾分后在起點第一次相遇?
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù),
2024-12-07 23:08
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形,并與同伴交流。我移動后的結果怎么不一樣?請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形,并說一說。注意:小旗平移后,大小和形狀都不能改變喲!請在方格紙上畫出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的圖形。,并與同伴說一說你是怎么
2024-12-07 00:17
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊三合明德小學張君利2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
2024-11-25 02:52
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯(lián)絡電話,笑笑告訴淘氣:“我家的電話號碼是一個3的倍數(shù)。”可淘氣不慎忘記了末尾的數(shù)字
2024-12-07 08:07
【摘要】,理解計算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長×邊長aS=ab三角形形面積=底×高÷2S=ah÷
【摘要】教學目標:能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。:能用數(shù)格子的方法,計算不規(guī)則圖形的面積。3.情感目標:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。小華出生時腳印的面積約是(每個小方格的面積表示1)2cm()。2cm2cm
2024-12-08 23:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊一個堤壩的橫截面積如圖,它的面積是多少?方法二:對拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)下底上底上底(上底+下底)×高÷2
2024-12-07 21:28
【摘要】你能從圖中找出學過的數(shù)嗎?4北師大版五年級數(shù)學上冊230859像…-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)是整數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數(shù)是自然數(shù)。整數(shù)個數(shù)無限,沒有最大和最小的整數(shù)。你能說一說整數(shù)