參加教育辦期初培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-09-28 22:03本頁面
【正文】 ”不斷提升教學(xué)能力》的專題講座。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動，缺少創(chuàng)新的意識。 在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發(fā)展。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，滿腔熱情地關(guān)注少年兒童遇到的問題，耐心細(xì)致地解釋少年兒童出現(xiàn)的困惑，為他們提供全面、具體、科學(xué)的服務(wù)。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗(yàn)的條件，搭設(shè)體驗(yàn)的舞臺，營造體驗(yàn)的氛圍，通過真情實(shí)感的體驗(yàn)，讓少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 二、明確今后的工作方向 此次培訓(xùn)教會我很多東西，只有在平時積極探索、多學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一些有趣的活動，才能更好地做好輔導(dǎo)員的工作。 俗話說“活到老，學(xué)到老”。 我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢。 第三篇：參加教育辦期初師資培訓(xùn)心得體會2參加教育辦期初師資培訓(xùn)心得體會 近日，我參加了新塘街道教育辦舉行了20122013學(xué)年度第一學(xué)期期初師資培訓(xùn)。用自己的師愛的評價性語言建立師生信任的階梯，讓學(xué)生和教師的心靈真正做到溝通無阻。學(xué)會科學(xué)的評價，對學(xué)生教育到位，不縱容學(xué)生的惡習(xí)，這是我應(yīng)該注重的。而是說以道理，嚴(yán)格監(jiān)督。不能對學(xué)生寬容有余，而嚴(yán)厲不足。讓學(xué)生在探討的過程中自主地尋求解決問題的方法，而不是一味地按照教師自己設(shè)定的評價方案，讓學(xué)生去執(zhí)行。老師應(yīng)切實(shí)地做到與孩子共情，真正地從學(xué)生的角度去感受。這樣會交流得更快，相應(yīng)的了解也會更到位。而是要求老師心懷對孩子無限的愛，通過切實(shí)的行動，課上課下的交流讓孩子感覺到他可以信任我們。
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