20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展五課件1-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 23:34本頁(yè)面
【正文】 ：追求。通：懂得。 觸類旁通 ：觸：碰，遇到。 不恥下問 ：語(yǔ)出 《 論語(yǔ) 》 。見：見解，意見，想法。 各抒己見 ：抒：抒發(fā)，發(fā)表。 實(shí)事求是 ：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情 。后泛指想出的辦法與眾不同。提出新奇的主張，表示與眾不同?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。 革故鼎新 ：革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。 群策群力 ：群：大家，集體；策：謀劃，主意。 集思廣益 ：集：集中；思：思考，意見；廣：擴(kuò)大。 迎難而上 ：迎：面對(duì)；難：困難；上：克服。 堅(jiān)持不懈 ：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不忪懈。 發(fā)憤圖強(qiáng) ：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。鐵經(jīng)過反復(fù)錘煉才成為堅(jiān)韌的鋼。這象征著愛迪生一項(xiàng)最偉大的發(fā)明 ——電燈?！睈鄣仙?1931年去世的時(shí)候，美國(guó)將所有的燈及一切電器設(shè)備關(guān)掉了一分鐘。在愛迪生 65歲時(shí)，一場(chǎng)大火燒去了他所有的家產(chǎn)。列車長(zhǎng)為此大怒，狠狠打了他一記耳光，結(jié)果震破了他的耳膜，使他喪失了聽力。這對(duì)他正在研究的問題 ——相對(duì)論有很大的啟發(fā)。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運(yùn)動(dòng)的。愛因斯坦 有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。原來牛頓太過專心做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果把懷表當(dāng)成雞蛋來煮。他打開鍋蓋一看，里面沒有 ,只有一個(gè)懷表。 過了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了實(shí)驗(yàn)。 過了很長(zhǎng)的時(shí)間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒吃午餐。”牛頓說：“好，謝謝你，請(qǐng)你把雞蛋放在那里吧。 居里夫人 拓展閱讀 說說你讀后的感受 有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)，連吃飯的時(shí)間也忘了。 伽利略 對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。 牛頓 人的天職在勇于探索真理。 ——薩迪 波斯詩(shī)人 科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。 ——科爾莫戈羅夫 俄國(guó)歷史學(xué)家 簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。 ——華羅庚 數(shù)學(xué)家 在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。 科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來的。詞語(yǔ)盤點(diǎn)五 讀讀寫寫 分析 頑強(qiáng) 侵蝕 隱退 乏力 榮譽(yù) 頭銜 捐贈(zèng) 誕生 洗澡 機(jī)械 玫瑰 領(lǐng)域 里程碑 逆時(shí)針 卓有成效 司空見慣 無獨(dú)有偶 見微知著 讀讀記記 瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規(guī)模 協(xié)作 精細(xì) 概括 評(píng)價(jià) 魄力 編造 強(qiáng)調(diào) 教訓(xùn) 駁倒 論證
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1