【正文】 灌出美麗花朵。學(xué)業(yè)雖有終結(jié)，奮斗卻無止境。特別是在學(xué)校牽頭組織的籃球賽、拔河比賽和羽毛球賽中，班與班的對抗之中，展現(xiàn)的不僅是團結(jié)的力量，更是學(xué)員之間的友誼。五是四海為親，增進了師生情、同學(xué)誼。在今后的工作中，我們要緊緊圍繞習(xí)總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和“三嚴三實”精神，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己知心，恪盡職守，廉潔奉公。十八屆四中全會以來，依法治國已經(jīng)上升到國家重大戰(zhàn)略層面，法制和廉政學(xué)習(xí)，成為了社會學(xué)習(xí)的熱點。從細節(jié)著手，從小事做起，加強品德修養(yǎng)，無論是對待領(lǐng)導(dǎo)同事，還是對待納稅人都應(yīng)該用禮貌、文明、友善的態(tài)度說話做事，爭取成為一名合格的國稅人。我們一定要時刻謹記“友善待人，尊重別人”，不能忘記自己的身份。習(xí)近平總書記在《之江新語》中曾經(jīng)寫道，“小事小節(jié)是一面鏡子，于細微處見精神，于細微處也見品德”。我們應(yīng)當(dāng)在各自崗位上充分發(fā)揮個人才智，服務(wù)群眾，揮灑青春的熱忱，把實現(xiàn)自我價值同實現(xiàn)人民群眾夢想緊密結(jié)合，樹立扎根基層、服務(wù)基層的決心和信念。盡管新疆地處邊陲之地，特別是南疆有些地方的自然環(huán)境相對惡劣，不少新入職的公務(wù)員無法適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粴夂蚝兔袼酌袂?，但是基層是最貼近群眾的地方，也是最能錘煉自我的地方?；A(chǔ)不牢，地動山搖，在袁友林處長的《新錄用公務(wù)員需要了解的四個方面的問題》中也講授了關(guān)于公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德，提醒我們要忠于國家、恪盡職守、服務(wù)人民，做人民群眾的“貼心人”、“知心人”。適逢趕上“金稅三期”征管系統(tǒng)上線，我們更應(yīng)當(dāng)抓住機遇，不斷思考與鉆研，在奮戰(zhàn)中奉獻自我，努力成為本單位的業(yè)務(wù)精英、業(yè)務(wù)能手。不論是在開學(xué)典禮上，還是在平常的授課過程中，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們時時刻刻告誡我們“要努力學(xué)習(xí)和實踐，提高本領(lǐng)，練好內(nèi)功”。下面，我想就我個人談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會： 一是倡學(xué)為風(fēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 此次培訓(xùn)班的學(xué)員們有的是新疆本地人，有的是來自內(nèi)地的朋友，有的是具備一定社會經(jīng)驗的職場人，更多的是初出學(xué)府的應(yīng)屆高校生。今天是我們完成學(xué)業(yè)即將結(jié)業(yè)的日子，在這短暫而漫長的30天內(nèi)，我們完成了從對崗位知之甚少到了解熟悉、對學(xué)員之間陌生到建立友誼的蛻變，從一個普普通通的社會人，轉(zhuǎn)變成為即將踏上崗位的國家公務(wù)員。篇五：初任培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿初任培訓(xùn)學(xué)員代表大會發(fā)言吳鈺高娃 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的學(xué)員們： 大家早上好。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。科學(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。要增強時間觀念和效率意識；要確保質(zhì)量，注重實效；要善于選擇最佳執(zhí)行路徑；要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。三是要加強執(zhí)行力。其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在 工作中提高適應(yīng)社會的能力；要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力；積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。一是要提高學(xué)習(xí)能力。此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。使我學(xué)到和掌握了實用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個人良好的形象。 通過學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。最后要團結(jié)協(xié)作。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。因此，要樹立全心全意為人民的責(zé)任意識，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學(xué)習(xí)，認真解讀了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的內(nèi)涵，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。在未來的工作中我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，深化認識，在實踐中成長，向成為一名國家放心、政府信任、人民滿意的公務(wù)員這個目標前進。這就需要我們做好思想建設(shè)，培養(yǎng)和加強自身的心理調(diào)適能力，掌握心理調(diào)適方法，更好地適應(yīng)崗位，為社會貢獻力量。公務(wù)員作為一個重要而特殊的社會群體，同樣也面臨著心理健康問題。 四、要增強心理素質(zhì)，做到心態(tài)良好。我從校園直接邁入公務(wù)員隊伍，已有的知識 結(jié)構(gòu)與公務(wù)員的職業(yè)標準、新崗位的要求都存在著較大的出入，這就需要通過不斷學(xué)習(xí)來優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。 三、要優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，做到業(yè)務(wù)過硬。一名公務(wù)員如果沒有群眾觀點，不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風(fēng)，還會成為破壞黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)的害群之馬。 二、要加強服務(wù)意識，做到以民為本。身份的特殊性決定了公務(wù)員必須具備較高的思想政治素養(yǎng)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義方向，忠于國家，忠于人民。要履行好自己的職責(zé)，在未來的工作、學(xué)習(xí)中還需要從以下幾個主要的方面加強自身建設(shè)： 一、要強化政治素養(yǎng)，做到立場堅定。學(xué)習(xí)是枯燥的，但知識的獲取是歡樂的，正是在這種痛苦并快樂著的狀態(tài)中，我們漸漸熟知了基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識和基本的操作技能。在課堂上，老師將重難點反復(fù)詳細的講解，傾其所學(xué)，精益求精，把自己最好的經(jīng)驗傳授給大家。由于我們是非經(jīng)濟專業(yè)，所以對財稅課程的學(xué)習(xí)感到很吃力，心中也有一種莫名的壓力，甚至有一種恐懼。破冰行動讓我結(jié)識了一大批各個區(qū)縣局的同事，沒有了初來乍到的彷徨，取而代之的是對以后的憧憬與向往。在開班儀式上，市局領(lǐng)導(dǎo)的講話親切中透露出威嚴，并對我們提出了殷切的期望。 初入培訓(xùn)班，心中充滿了對未知生活的忐忑。整個培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了工作的各個方面，從業(yè)務(wù)工作到思想教育都給予了我很多指導(dǎo)，讓我受益匪淺。我將盡快適應(yīng)工作環(huán)境，把以上幾方面落實到位，嚴格要求自己，做一名讓組織放心，令民眾信賴的合格公務(wù)員。我們在工作中必須要時刻提醒自己小心謹慎，以一種對別人、對自己負責(zé)的態(tài)度細心完成每一項工作，做好每一件“小事”。我們應(yīng)該腳踏實地，勤勤懇懇。一名合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)時刻端正自己的工作態(tài)度。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進步。應(yīng)該注重知識面的擴展，做到全面發(fā)展綜合提高。我們應(yīng)該不斷超越自我、主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己全面的素質(zhì)。在調(diào)查研究中要多向群眾學(xué)習(xí)，提高調(diào)查研究的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的