20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第7課學(xué)吹豎笛課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】1.1111六孔豎笛演奏示意圖11六孔豎笛演奏指法表11八孔豎笛演奏示意圖11

2024-12-20 17:00

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第4課學(xué)吹豎笛教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個(gè)音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)。師生問(wèn)好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂(lè)曲《劃小船》，《七個(gè)小兄弟》。聽(tīng)教師范奏。2、介紹

2024-11-27 12:16

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課學(xué)吹豎笛教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè)，用音樂(lè)表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程：一、情景設(shè)置：歡迎大

2024-11-27 06:46

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第4課學(xué)吹豎笛課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】1豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱(chēng)為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開(kāi)始，就很容易獲得美妙的樂(lè)音。學(xué)吹豎笛118孔豎笛21豎笛指法31背孔（左手大拇指按）一

2024-12-20 17:01

2016人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第5課學(xué)吹豎笛課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】AA我們上次學(xué)習(xí)了豎笛的吹奏，大家還記得吹奏豎笛的姿勢(shì)嗎？A這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)吹奏兩首曲子。我們先來(lái)看一下第一首曲子。AA同學(xué)們先跟著老師吹奏這首曲子，看看自己有什么地方吹奏的不對(duì)。A同學(xué)們練習(xí)吹奏，一會(huì)集體吹奏給老師聽(tīng)。A同學(xué)們吹奏的很好，接下來(lái)我們來(lái)吹奏下

2024-12-15 21:07

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課吹豎笛教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)do、re、mi、三個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以?xún)?nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)1、2、3、三個(gè)音及以?xún)?nèi)的練習(xí)

2024-12-06 23:01

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課吹豎笛教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè),用音樂(lè)表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-06 15:42

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課學(xué)吹豎笛課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】1學(xué)吹豎笛11213141瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省，人口約230多萬(wàn)。?瑤族先民居于長(zhǎng)江流域、秦漢時(shí)期，瑤族是長(zhǎng)沙武陵蠻的一部分。南遷后，有的向西南山區(qū)移動(dòng)，形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶，海拔多在1000至2021米之間，村寨四周竹木疊

2024-12-21 10:12

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第9課吹豎笛教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)知道5、6、7三個(gè)音的指法。二、情感目標(biāo)1、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。三、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)5、6、7三個(gè)音進(jìn)行改編創(chuàng)編樂(lè)句，形成二聲部來(lái)豐富歌曲內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吹奏方法的掌握。

2024-11-27 03:44

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課水上音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《水上音樂(lè)》【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真聆聽(tīng)《水上音樂(lè)》感受管弦齊作，氣勢(shì)磅礴的水上慶典的場(chǎng)面。2、初步感受18世紀(jì)初倫敦宮廷貴族風(fēng)情習(xí)俗，嘗試學(xué)習(xí)宮廷舞，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)文化視野及音樂(lè)綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對(duì)《水上音樂(lè)》主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、聽(tīng)辨樂(lè)曲中的主奏樂(lè)器的音色，能用體態(tài)動(dòng)作模仿樂(lè)器演奏，并分別選擇圖形表示。

2024-11-27 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課山童教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《山童》教學(xué)目標(biāo)1、豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩斑斕的大自然和富有生機(jī)的世界，從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的情感。2、通過(guò)創(chuàng)造性教學(xué)法和小組合作的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學(xué)重、難點(diǎn)1、豐富情感體驗(yàn)，感受歌曲的情緒。2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師：上

2024-11-27 01:39

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課節(jié)日舞教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《節(jié)日舞》教學(xué)目標(biāo)：1、感受《節(jié)日舞》中表現(xiàn)孩子天真爛漫、活潑、健壯的音樂(lè)形象；能唱《節(jié)日舞》的主題，隨強(qiáng)烈的舞蹈節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，充分張揚(yáng)孩子的個(gè)性，表達(dá)孩子喜愛(ài)過(guò)節(jié)日的快樂(lè)情感。2、能在老師的幫忙下開(kāi)展自編自演的活動(dòng)，人人參與，開(kāi)個(gè)有趣的節(jié)日慶祝會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：感受音樂(lè)的美感。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-06 08:36

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課演奏吹豎笛課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱(chēng)為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開(kāi)始，就很容易獲得美妙的樂(lè)音。學(xué)吹豎笛8孔豎笛豎笛指法背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三

2024-12-19 15:39

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《牧歌》教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》，感受蒙古音樂(lè)獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解所選的歌曲和樂(lè)曲，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，從而加深對(duì)音樂(lè)地域文化的印象。2、體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格，

2024-11-27 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課陀螺教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《陀螺》教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)樂(lè)曲《陀螺》，感受樂(lè)曲歡快的主題。2、體驗(yàn)孩子們玩轉(zhuǎn)陀螺時(shí)的歡樂(lè)情景，勾起童年的美好回憶。教學(xué)重、難點(diǎn)1、體驗(yàn)音樂(lè)中輕快節(jié)奏。2、體驗(yàn)作品歡快的主題，表現(xiàn)快樂(lè)的生活，并熱愛(ài)生活。教材分析管弦樂(lè)曲《陀螺》是法國(guó)作曲家比才（1838—1875）1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲

2024-11-27 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課學(xué)吹豎笛教案03-wenkub.com

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