黨的群眾路線查擺問題批評環(huán)節(jié)方案篇-文庫吧資料
2024-09-28 18:20本頁面
【正文】 梗阻”，稿部門特權(quán)等問題。 。 。 （自選動作）情況，如充分利用紅色教育資源、身邊典型開展學習教育的特色做法；將推進中心工作和重點項目、推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加強和改善民生、推動農(nóng)漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)、結(jié)對共建、幫扶解困、為民辦實事等工作，融入群眾路線教育實踐活動的特色做法，等等。單位是否及時匯總統(tǒng)計，并撰寫本單位自查自糾工作總體情況書面材料。走村入戶過程中要做好情況登記，記好民情日記，努力為群眾排憂解難辦實事。 ，包括本單位從征求到的意見建議梳理列出先整先改項目的情況、整改落實的情況等。 ，學習計劃、學習內(nèi)容、學習時間是否按規(guī)定要求（區(qū)直部門領導班子成員集中學習不少于3天，交流討論不少于2次）。 三、主要任務 及措施 （一）扎實開展學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作（時間：5月下旬） 按照區(qū)委《關于開展學習教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作的通知》要求，積極開展第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作。 一、總體要求 認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導、參加專題民主生活會時的重要講話精神，按照中央、省委、市委和區(qū)委統(tǒng)一部署，對照“三嚴三實”要求，突出為民務實清廉的活動主題，深入查擺問題，開展談心交心，以整風精神開展批評與自我批評，重點把“四風”問題查找準、剖析透，為整改落實、建章立制奠定基礎，推動局機關教育實踐活動深入開展。 第二篇 為認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話和重要批示精神，特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神和張德江委員長在上杭調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，確保查擺問題、開展批評這一關鍵環(huán)節(jié)深入有效開展。 （三）加強督導。同時，充分運用重大違紀違法典型案例，組織開展警示教育活動。要采取多種形式不斷加強干部自我教育。主動接受督導組的監(jiān)督和指導，及時溝通情況、交換意見，形成工作合力。局黨總支書記要認真履行第一責任人職責，要帶頭對聽取意見情況開展“回頭看’，帶頭談心交心、帶頭撰寫對照檢查材料、帶頭開展批評與自我批評，帶頭推動邊學邊查邊改和建章立制，切實做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。民生生活會召開后10天內(nèi)，將專題民主生活會總結(jié)報告報督導組審閱后，上報區(qū)委教育實踐辦和區(qū)紀委、區(qū)委組織部。專題民主生活會后，局主要負責同志主持召開會議，在一定范圍內(nèi)通報專題民主生活會情況，及時收集群眾意見，如實向領導班子及其成員反饋。批評和自我批評要聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。 要把批評和自我批評擺在重要位置，堅決克服“不以為然”和“老好人”思想，堅決防止講關系講情面、只栽花不栽刺、搞一團和氣的現(xiàn)象。 。（2）將方案報區(qū)委第三督導組進行審核把關。（1）方案內(nèi)容主要包括。 （五）組織召開專題民主生活會 緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對“四風”、服務群眾為重點，利用不少于1天的時間，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，以整風精神開展批評和自我批評，進行積極健康的思想斗爭，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結(jié)。局黨總支書記要對領導班子和班子成員的對照檢查材料逐一進行審閱。領導班子的對照檢查材料，還要對關系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。要深挖問題根源，緊密聯(lián)系思想工作生活實際和個人成長進步經(jīng)歷，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等6個方面分析原因、認清本質(zhì)。領導班子的對照檢查材料，由主要負責同志親自主持起草、集體討論，并在一定范圍內(nèi)征求意見；領導班子成員，包括主要負責同志的對照檢查材料，要自己動手撰寫。凡是屬實或基本屬實的，要主動認賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒，有則改之、無則加勉。要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出聚焦“四風”問題，一風一風查找自身在“四風”方面存在的具體問題。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，寫得實、畫得像，做到文字表述樸實簡練、結(jié)構(gòu)清晰、詳略得當。談心談話情況要在專題民主生活會和組織生活
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