【正文】 ，對鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的重要思想就無法深刻地認識。只注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。 二、存在問題原因分析 通過這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，通過認真回顧與反思，用黨員的高標 準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點： 理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。工作不夠大膽主動，自主解決問題的信心不足。教學思想理念思想不夠解放，缺乏突破 傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣。產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。 ２、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過自己查找分析，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作、作風等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點： １、日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。 第三篇：黨員黨性分析報告黨員黨性分析報告 自我院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，在集中學習和開展的各項活動中，特別是在“黨性教育”活動中思想境界、認識水平、黨性觀念等方面都得到提高。理想信念明確，活得就充實，活得就有意義。對于共產(chǎn)黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。 三、努力方向 這次集中3個月的先進性教育活動，主題突出，政策明確，要求嚴格，操作規(guī)范，無論是參加人員的規(guī)模、工作推進的力度，還是思想考問的深度，都是多年來沒有的，自己也深受教育。 工作時間長了，崗位長時間沒有變動，難以產(chǎn)生新的沖動和激情，惰性增加了。在知識爆炸的信息時代，全身心的學習還時感落后，何況有滿字當?shù)滥?。由于這種思維定勢做怪，有時自覺不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒。遇到事情有自己的獨立思考，有自己的判斷能力，有自己的[請注意：（如要翻版請注明出處：此文源于博客中國黨性分析報告小小要求：進來如覺對您有幫助，麻煩點擊廣告條，謝謝支持和合作。 俗話說，人到中年洗盡鉛華，何況到了“知天命”的年齡。 的、偽科學的；先進的，落后的；善意的，敵意的，都一股腦涌進來，由于自己思想上、理論上準備不足，許多問題一時難以分清，放松警惕，“防火墻”不牢，就很容易受到各種思想的影響。 改革開放以來，打開窗子，蒼蠅和蚊子也會飛進來。但自己的學習深度不夠，這是產(chǎn)生問題的關鍵。 化為全面，許多消極的情緒就能轉(zhuǎn)化為積極，許多盲目的實踐就能轉(zhuǎn)化為自覺。無論是淺嘗輒止，還是迷惘困惑，還是患得患失，還是畏難情緒，還是管理不嚴，從根本上來說，都是因為沒能熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題，認識問題和解決問題。一般說來，對一種社會現(xiàn)象的認識，往往應從歷史根源、社會根源和思想根源三個角度進行分析，今天只從個人思想角度剖析原因如下： 一是學習不夠深入，特別是實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。關起門靜下心好好想一想，用黨員8條標準一對照，驚出一身冷汗。但問題的另一面是，有時對員工管理不夠嚴格，點到為止，力度不夠。我更相信“群眾英雄論”，群眾中蘊藏著無窮的智慧和創(chuàng)造力。 上奮發(fā)努力，具有奉獻精神。對于自然人來說，我主張“性惡論”，傾向法家觀點。特別是來到遠洋，對航運生產(chǎn)一竅不通，如何把思想政治工作融入生產(chǎn)經(jīng)營，最大限度地調(diào)動所屬員工積極性 ，帶領員工完成好研究工作任務，自覺不自覺地產(chǎn)生過畏難情緒，工作放不開手腳，謹慎有余，闖進不足，因而使有的工作平平淡淡，沒有特色，自己也不滿意五是群眾觀念很強，但時有管理不嚴。離開部隊到地方工作后，環(huán)境變了，崗位變了，任務變了，已有的經(jīng)驗不再管用，一切都從零開始。由于心里不平衡，有時黨的大目標想的少了，個人小目標想的多了；保持黨員先進性想的少了，福利待遇想的多了；不斷進取崗位創(chuàng)新想的少了，把住底線不出問題想的多了，患得患失的苗頭是有的。特別是看到價格“雙軌制”暴富了一批紈绔子弟，坑蒙拐騙暴富了一批社會垃圾，貪污腐敗暴富了一批黨內(nèi)蛀蟲，而踏踏實實努力工作的廣大人民群眾卻背負著改革的沉重代價，看到這些心里不平衡。面對黨的工作，我的座右銘是：一不講價錢，二不喊困難，三不打折扣。 三是宗旨意識明確，但時有患得患失。中國黨內(nèi)的腐敗，人們深惡痛絕，實行馬克思主義的政黨為什么產(chǎn)生那么嚴重的問題。全世界60億人口，48億人信教，而且發(fā)達國家的人口信教比例更高，他們或者不了解馬克思主義，或者不認同馬克思主義，或者反對馬克思主義。而共產(chǎn)主義理想在中國現(xiàn)階段的實踐，就是走中國特色的社會主義之路，建設小康社會，這一點本人從不動搖，從未彷徨。 從《共產(chǎn)黨宣言》問世一個半世紀的社會主義運動實踐證明，迄今為止，馬克思主義對人類社會發(fā)展規(guī)律的揭示仍然是最先進、最科學、最具有生命力的。在這種大的背景下，做為在校學生，對共產(chǎn)主義的向往、對社會主義的堅信、對共產(chǎn)黨的熱愛，已經(jīng)深深扎根。 二是理想信念堅定，但時有迷惘困惑。涉獵面較寬，開掘不深；偏重人文，忽略科技；現(xiàn)用現(xiàn)學，系統(tǒng)性差。近4年就積累了70萬字的讀書摘記和學習筆記，收獲還是很大的。無論是班上還是假期，從不把學習當成負擔，恰恰相反，總把讀書學習當成樂趣，當成生命的重要組成部分。在部隊服役22年后轉(zhuǎn)業(yè)到交通部機關，從事全新的地方（相對于軍方）工作，學習熱情依然不減，參加中央黨校經(jīng)濟管理專業(yè)本科班學習并按期畢業(yè)。 以，一邊努力當好兵，一邊頂著壓力堅持業(yè)余時間補習文化。由于文化程度低，遠不能適應工作需要，更不能滿足個人發(fā)展進步的需要。在先進性教育活動中，本人從黨性分析角度切入，認真進行了反