黨員先進(jìn)性系列談之五：辯證看待教育活動(dòng)的成效-文庫吧資料
2024-09-28 16:44本頁面
【正文】 在這樣那樣的消極腐敗現(xiàn)象，這次先進(jìn)性教育活動(dòng)又能起什么作用。試想，如果通過一次集中教育就能解決目前黨內(nèi)乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中存在的所有問題，那么，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位，豈不太容易了。這種想法反映了一種良好愿望，但良好愿望一旦脫離實(shí)際，就會(huì)陷入片面性。 莫以“萬能”愿望看成效。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，采取搞“運(yùn)動(dòng)”的做法，可能帶來社會(huì)混亂，難以達(dá)到良好目的。由于一些復(fù)雜因素的影響，有的人存在一種思維慣性，錯(cuò)誤地把這次教育活動(dòng)與過去搞“運(yùn)動(dòng)”聯(lián)系到一起，希望“火藥味”越濃越好，認(rèn)為那樣才有力度，才有效果。這里，就有一個(gè)辯證看待教育活動(dòng)成效的問題。應(yīng)當(dāng)說，一項(xiàng)活動(dòng)的效果如何必須由實(shí)踐來檢驗(yàn)，不能由主
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