【正文】
交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo)) 展示(傾聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá) 標(biāo)) 。 2)小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 四.合作探究 “Let’s spell”的發(fā)音。 arm car card ball tall wall ,學(xué)歌曲,比一比誰唱的好。 Story time 的學(xué)習(xí),鋪墊新句型: What’s the weather like in Beigjing? It’s… 二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 總結(jié)字母組合 ar,al的發(fā)音規(guī)則。 what is it ( . ) ____________________ have lunch Mike ( , ) ( . ) ____________________ can some have soup ( ? ) ___ _________________ be ( ! ) ____________________ 六.學(xué)后反思: 預(yù)習(xí)(無效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo)) 展示(傾聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá)標(biāo)) 課題: Unit 3 Weather