不忘初心牢記使命組織生活會材料-文庫吧資料
2024-09-28 15:45本頁面
【正文】 把加強理論學(xué)習(xí)作為強化黨性修養(yǎng)的有效舉措和提高工作能力的重要途徑，推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。用科學(xué)態(tài)度指導(dǎo)實踐，用兢兢業(yè)業(yè)良好作風(fēng)克服自身不足的意識還不夠強烈，不自覺降低了主觀世界改造標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了“鈣流失”的現(xiàn)象。 （三）黨性修養(yǎng)“精神之鈣”補充不足。 （二）理想信念“思想之舵”把控不穩(wěn)。雖然常說“別把自己當(dāng)官”，但實際上沒有從思想深處解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，沒有把基層群眾置于至高無上的地位。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）“不忘之心”樹立不牢。上級決策部署都能認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但對自己負(fù)責(zé)的工作偶爾存在比上不足，比下有余的心態(tài)。對一些困難問題，態(tài)度不積極，不愿觸及深層次矛盾。工作境界不高、缺乏追求，自我加壓的緊迫感不強，徹底改變的措施不力，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神。比如，對“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等新理論新要求理解不透，沒有真正將所學(xué)所得用于推動實踐
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