【校本培訓個人總結(jié)范文】-文庫吧資料
2024-09-28 15:31本頁面
【正文】 是推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路，、教師的實際緊密結(jié)合，校本培訓更加關(guān)注教師教學所在的學校以及課堂，能有效地激發(fā)教師自覺學習的意識，提升教師自我培訓的責任感，激發(fā)教師發(fā)展的主動性，實現(xiàn)教師的自主發(fā)展，促進教師專業(yè)化水平的提高. 二、校本培訓的內(nèi)容層次 為提高我校教師素質(zhì)，加強我校教師隊伍建設(shè)，我校根據(jù)XX省繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校的實際，： 第一、立足于本校的優(yōu)秀教師、骨干教師，通過該部分教師的主講引導、他主講的內(nèi)容是“服務(wù)學生，潛心搞好四庫建設(shè)”。還有機械科高級教師的“職業(yè)教師要到企業(yè)實踐的大風大浪中鍛煉成長”. 第二、開展師德讀書活動，專業(yè)閱讀提升教師內(nèi)涵，參加讀書心得交流會，撰寫讀書心得. 第三、學習國家的有關(guān)教育法規(guī)，騁請名師、教授現(xiàn)身說法，提升職業(yè)能力. 三、校本培訓的主要收獲 這次校本的培訓，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路。每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設(shè)計，通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，我曾看到了這樣的話：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，如果一個教師僅僅滿足于獲
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