正確引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)讀后感悟-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 15:00本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行了深入淺出、詳盡細(xì)致的分析，從構(gòu)架上來(lái)看，十分完整。江學(xué)長(zhǎng)的講話再次點(diǎn)明了我國(guó)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，對(duì)一些錯(cuò)誤的教育方法和教育理念進(jìn)行了及時(shí)的糾正。 之所以強(qiáng)調(diào)“再次”二字，是由于我國(guó)歷來(lái)的教育方針都是明確的：鄧小平曾提出教育“三個(gè)面向”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針；《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確提出，教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好人才。 二、再次點(diǎn)明了培養(yǎng)人才的目標(biāo) “不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?！敖逃且粋€(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切
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