下輩子下輩子絕不再做幼兒教師讀后感-文庫吧資料
2024-09-28 14:24本頁面
【正文】 子不做那么多的作業(yè)也可以成材，為什么我非要做那么多的作業(yè)，我不上學(xué)可以嗎。 然而，上天如此安排總有它的道理。只要有時間，有機會，我都會背起自己的行囊去游逛。有沒有覺得一個幼兒園的高度就在于你把教師當(dāng)作什么呢。沒有接觸幼兒教育時有許多美好的想像，孩子是天使，與小天使們一起生活應(yīng)該無憂無慮。 理想撞上現(xiàn)實的墻，總有些迷茫，有些失落。然而，今生都無法選擇，來生還會由我們左右嗎。家境的貧困和父親的嚴命讓我眼含熱淚放棄了掙扎，畢竟生存才是實實在在的，在那個貨幣還不豐厚的年月我們只能如此選擇。 那個時候，畢業(yè)是包分配的，由于受老師的影響，我希望自己能進入醫(yī)院，或者到學(xué)校當(dāng)校醫(yī)，學(xué)以致用。大多數(shù)人退去學(xué)生的青澀，同父輩一樣臉朝黃土背朝天，
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