“五學五創(chuàng)”心得體會-文庫吧資料
2024-09-28 14:02本頁面
【正文】 （二）存在不求有功，但求無過的思想。 二、存在問題原因分析 通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點： （一）理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“三個代表”關于教育的精神實質，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。 （四）創(chuàng)新精神還有差距。 與學生的交流溝通還有欠缺。 （三）工作作風不夠扎實 存在滿足現(xiàn)狀思想。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，以前認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。滿足于自認為地接受新事物比較快，往往學校政治學習布置什么學什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。具體從下面三個方面
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