xx縣區(qū)古井中心小學(xué)創(chuàng)建市匯報材料-文庫吧資料
2024-09-28 12:31本頁面
【正文】 份和十二月份的第三個完整周堅持開展“與好書相伴與經(jīng)典有約”讀書周系列活動，即“六個一”：上好一節(jié)讀書主題班隊會、出好一期讀書手抄報、制作好一枚書簽、寫好一篇讀后感、組織一次優(yōu)秀讀書筆記展覽和進(jìn)行一次閱讀知識競賽。比賽時，小演員們用生動的肢體語言和豐富的表情詮釋了作品的主題。 為了進(jìn)一步加深學(xué)生對課外閱讀篇目的理解，分享閱讀的成果，挖掘?qū)W生表演的潛能，豐富校園生活，我校還開展了兒童劇表演比賽。整個活動精彩紛呈，每位學(xué)生代表都從不同的角度，和大家一起分享品味了自己在讀書中不斷成長的感悟與體會，激發(fā)了全體同學(xué)的閱讀興趣。 ，分年級段開展了“好書推介”活動。每節(jié)課的預(yù)備鈴聲后，要求各班級在值日班長或科代表的帶領(lǐng)下，齊誦或點背《XX市經(jīng)典誦讀300篇》中的相關(guān)篇目和內(nèi)容，讓經(jīng)典之聲時時蕩漾在學(xué)生心間。 “每日一誦”活動。 閱讀開啟學(xué)生的心智，閱讀精彩學(xué)生的人生。通過完成讀書筆記，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀中“加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣”。為此，我校為中高年級每個學(xué)生都備發(fā)了讀書筆記本。 。學(xué)校還圍繞閱讀工程開展了閱讀課堂教學(xué)模式研究活動，每學(xué)期都安排一兩名老師為全校老師上了一節(jié)閱讀教學(xué)示范課。學(xué)校要求，凡是推薦學(xué)生閱讀的書目，教師必須先閱讀，以便有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。 ，構(gòu)建閱讀教學(xué)模式。學(xué)期初，每位教師制訂了個人讀書成長計劃，教科室為教師規(guī)定了必讀書目和選讀書目，配發(fā)了教師讀書筆記，要求每位教師每人每月至少要寫一篇讀書筆記。 ，提升教師品味。圍繞學(xué)校培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生這一核心目標(biāo)，將閱讀工程的實施納入學(xué)校的工作計劃及日常管理，細(xì)化到我校爭當(dāng)“十好少年”的評比活動中。每個月，各班級都要向教務(wù)處匯報班級讀書活動的開展情況，以適時地調(diào)整讀書進(jìn)度，規(guī)范讀書活動。 ，實時把握師生閱讀動態(tài)。自主閱讀，我校依據(jù)學(xué)生的閱讀書目，將閱讀任務(wù)細(xì)化到每個月，每一天，要求學(xué)生利用在校課余時間及在家閑暇的時間自由閱讀，每天確保30分鐘以上。 ，保證閱讀時間。本年度，市電教裝備中心為我校統(tǒng)一采購了2900冊圖書，其中包含學(xué)生必讀書目38種各60套，教學(xué)專著200余冊，極大
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