8資源與環(huán)境學(xué)院某年工作總結(jié)暨某年工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 12:26本頁(yè)面
【正文】 事業(yè)單位上，應(yīng)當(dāng)考慮實(shí)際情況先就業(yè)再擇業(yè)。特別指出現(xiàn)在學(xué)生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。動(dòng)員會(huì)內(nèi)容：進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。同學(xué)們基本上能找準(zhǔn)定位。第二階段放在二年級(jí)，重點(diǎn)是準(zhǔn)確定位。第一階段在新生入學(xué)期間，重點(diǎn)是目標(biāo)分解。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視此項(xiàng)工作，但由于學(xué)院相關(guān)鼓勵(lì)措施尚未出臺(tái)，導(dǎo)致參與學(xué)生就業(yè)的教師相對(duì)較少。現(xiàn)將xx屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視 隨著高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)工作引起了國(guó)家和社會(huì)的普遍關(guān)注，同時(shí)也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。資源與環(huán)境學(xué)院XX年
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