【摘要】第一篇:好人引領(lǐng)社會風(fēng)尚文明之花處處綻放 好人引領(lǐng)社會風(fēng)尚文明之花處處綻放 ——“中國好人網(wǎng)”觀后感 教育信息技術(shù)學(xué)院教技一班呂銀歡20092805079 好人引領(lǐng)社會風(fēng)尚雷鋒——是一個家喻戶...
2024-11-09 03:15
【摘要】第一篇:傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚社會風(fēng)尚 傳承家風(fēng)家訓(xùn) 弘揚社會風(fēng)尚 老師們、同學(xué)們: 上午好!中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。家風(fēng),就是指...
2024-10-17 21:37
【摘要】 第1頁共3頁 市廣大黨員爭做引領(lǐng)社會風(fēng)尚的模范 在先進性教育活動中,堅持把社會主義榮辱觀教育作為加強 黨員隊伍自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容,積極引導(dǎo)廣大黨員牢記胡錦 濤總書記提出的“八榮八恥”,...
2024-09-11 22:27
【摘要】第一篇:講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚 講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚 _____學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀教育心得體會 聽了陳教授關(guān)于學(xué)校禮儀教育的報告后,我受益匪淺。 我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來...
2024-10-25 02:31
【摘要】第一篇:樹立明禮知恥崇德向善的社會風(fēng)尚 樹立明禮知恥崇德向善的社會風(fēng)尚 3月1日,作為十大活動之一,“明禮知恥·崇德向善在家庭”主題實踐活動啟動儀式在貴陽孔學(xué)堂舉行,標志著全省“明禮知恥·崇德向善...
2024-10-17 17:41
【摘要】第一篇:弘揚勞模精神引領(lǐng)企業(yè)風(fēng)尚 弘揚勞模精神引領(lǐng)企業(yè)風(fēng)尚 一、什么是勞模精神。 每一個時代都有一種先進的精神,這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者,這種精神成為推動社...
2024-10-25 00:15
【摘要】 第1頁共3頁 樹立明禮知恥崇德向善的社會風(fēng)尚 3月1日,作為十大活動之一,“明禮知恥·崇德向善在家 庭”主題實踐活動啟動儀式在貴陽孔學(xué)堂舉行,標志著全省“明 禮知恥·崇德向善”主題實踐活動...
2024-09-22 18:18
【摘要】 倡導(dǎo)扶殘助殘社會風(fēng)尚殘疾人年終工作總結(jié)3篇 殘疾人年終工作總結(jié)1 按照省、市殘聯(lián)和區(qū)政府的部署和要求,我們從關(guān)注殘疾人的民生出發(fā),積極開展殘疾人扶貧工作。到目前為止,今年XX縣區(qū)已對殘疾人扶貧...
2024-09-27 15:46
【摘要】《讓契約精神成為社會風(fēng)尚》本課是八年級《道德與法治》上冊第三單元《定分止爭依法有據(jù)》中第三課第二框《讓契約精神成為社會風(fēng)尚》的內(nèi)容,知道契約精神的重要性,懂得為了維護高效、誠信的市場經(jīng)濟秩序,維護合法的民事權(quán)利,每個社會成員都應(yīng)當(dāng)守合同、講信用,奉行契約精神?!局R與能力目標】知道什么是侵契約精神。【
2024-12-17 13:51
【摘要】第三單元定分止爭依法有據(jù)第3課堅守契約精神第2課時讓契約精神成為社會風(fēng)尚知識梳理。(1)為了維護____________、____________的_____________,維護合法的____________,每一個社會成員都應(yīng)當(dāng)守合同、講信用,奉行契約精神。(2)契約精神是_________
2024-11-25 02:10
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第26課唐代的社會風(fēng)尚與文化第六單元開放與革新的隋唐時代單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課唐朝前期,政
2024-12-07 07:08
【摘要】 用黨風(fēng)政風(fēng)引導(dǎo)良好社會風(fēng)氣 建立良好家風(fēng)促進黨風(fēng)政風(fēng) ——論領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè) 同志們,根據(jù)區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署和機關(guān)黨總支的學(xué)習(xí)方案,今天由我給大家上“建立良好家風(fēng)促進黨風(fēng)政...
2024-09-28 09:55
【摘要】課題26:《唐代的社會風(fēng)尚和文化》班級:七姓名:備課時間:2017年2月20日主備人:簡義蓓審核人:上課時間:2017年2月日學(xué)習(xí)目標:;認識唐朝社會生活和文化多元開放的時代特征。;理解唐朝社會風(fēng)氣比較開放和婦女地位提高的原因。
2024-12-15 22:21
【摘要】第26課:唐代的社會風(fēng)尚與文化一、多元開放的社會風(fēng)尚二、五彩紛呈的唐詩一、多元開放的社會風(fēng)尚1.“胡風(fēng)盛行”3.婦女地位提高2.中西文化交流1.“胡風(fēng)盛行”唐代文化兼收并蓄,域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū),并日益流行,出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。胡
2024-12-08 14:33
【摘要】第26課《唐代的社會風(fēng)尚與文化》一、教學(xué)目標知識與能力要求學(xué)生通過對唐朝衣食住行的時尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解,感知制度創(chuàng)新對社會進步的推動作用。通過想象唐人的生活,培養(yǎng)豐富的想象力。掌握唐朝文學(xué)方面的成就,重點掌握唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。過程與方法(1)學(xué)生通過課前查找與本課相關(guān)的歷史資料,學(xué)會收集有效信息的方法,從而