【摘要】3468││1=F3/43.43|3.43|56543|2--|模仿:2.32|||1--‖2.3245432
2024-12-19 03:58
【摘要】PK!r鼕旒?[Content_Types].xml?(?
2024-12-06 16:33
【摘要】《鱒魚》教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極參與聆聽活動,對西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣,愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律,感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點(diǎn)。3、能初步形成聽賞多聲部的能力,了解變奏曲式和變奏手法,并嘗試運(yùn)用所學(xué)的音樂表現(xiàn)手法進(jìn)行簡單的變奏。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂要素及表現(xiàn)手法對表
2024-12-06 16:31
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的節(jié)奏與速度。教學(xué)重難點(diǎn):有感情的歌唱《搖籃曲》。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好。二、導(dǎo)入:我們學(xué)習(xí)了不同版本的《搖籃曲》,今天我們再來學(xué)習(xí)一首《搖籃曲》。三、新歌
2024-12-16 02:55
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo):通過聆聽音樂感受母愛的偉大。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):體會歌曲所表達(dá)的感情。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,誰能告訴老師世界上最無私最偉大的愛是什么?對!是母愛,當(dāng)我們來到這個世界上,母親就把自己的心分成兩半,一半變成搖籃,一半變成搖籃曲,沒有比睡在母親心里更幸福的了,沒有比伴著母親
2024-12-16 04:54
【摘要】第一篇:四年級上冊音樂《搖籃曲》教案 授課題目:《搖籃曲》 教材版本:湘教版四年級音樂(下)授課教師:臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)劉青泉教學(xué)目標(biāo): 1、了解奧地利作曲家舒伯特的簡要生平。 2、能用柔和...
2024-10-24 21:47
【摘要】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談?wù)勀愕男那樵鯓樱空堮雎犚韵聨资讚u籃曲并說出你的情感體驗(yàn):拍子:速度:意境:3、4、6拍子緩慢寧靜、優(yōu)美、舒緩搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜
2024-11-25 00:26
【摘要】這幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了三個版本的《搖籃曲》,今天我們再來學(xué)習(xí)一首由張友珊作詞、汪玲和楊存德作曲的《搖籃曲》。我們首先來聽一遍,聽聽這首歌里提到了什么?我們應(yīng)該用什么樣的語速去唱?接下來我們來學(xué)習(xí)歌詞,看看通過歌詞表達(dá)了什么樣的感情?我們再
【摘要】AA上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了舒伯特的《搖籃曲》,同學(xué)們還記得怎么樣唱的嗎?A現(xiàn)在大家再來有感情的唱一遍!A同學(xué)們唱的很好,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)由賀綠汀先生作曲的《搖籃曲》!AAA接下來我們先來欣賞一遍這首《搖籃曲》,大家在聽得時(shí)候想一想這首歌曲有幾段。AA
【摘要】《船歌》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《船歌》。教學(xué)目標(biāo):1、通過語言感知六八拍子;通過歌唱《船歌》,讓學(xué)生感受到音樂與文學(xué)的融合。2、在參與活動的過程中,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學(xué)重點(diǎn):1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學(xué)過程:
2024-11-27 12:33
【摘要】《腳印》教學(xué)意圖:孩子們經(jīng)常會在沙地上踩出許多小腳印。下雪時(shí),孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。根據(jù)學(xué)生對腳印的濃厚興趣。據(jù)此設(shè)計(jì)了這個教學(xué)《腳印》,旨在通過各種腳印的探索,引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。讓學(xué)生充分享受音樂教學(xué)的快樂,從中培養(yǎng)愉快的情緒,喜愛音樂教學(xué)。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)
【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章,感受春的音樂形象,體驗(yàn)樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)對大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩歌,并積極參與活動《春天歌會》,與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《
【摘要】《杜鵑》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)樂曲《杜鵑》。教學(xué)目標(biāo):1、通過猜猜、聽聽,唱唱,找找、感受音樂形象,激發(fā)對杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認(rèn)識低音的567,并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過聆聽,比較,感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn):通過多種形式參與音樂,感受音樂形象,學(xué)唱歌曲《杜鵑》。教
【摘要】《清晨》教學(xué)目標(biāo):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光,珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
2024-12-06 12:22
【摘要】《叮鈴鈴》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》,能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛生活、熱愛大自然的情感。2、知識與技能:掌握裝飾音升記號的唱法,學(xué)會用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過程與方法:通過整體聽唱法,引導(dǎo)學(xué)生參與聽、唱、說等實(shí)踐活動,讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂美。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用