20xx秋人教版語文八上寫作說明要抓住特征word教案-文庫吧資料
2024-12-06 16:16本頁面
【正文】 1． 5毫克氮化合物，而一升的我們含有的氮化合物可達(dá)到7． 5毫克！可以說，我們是麥苗的天然養(yǎng)料。雪被孔隙中的空氣對流相對較弱，于是，在地表便形成了隔絕冷空氣的保溫層，越冬的麥苗躺在雪被下暖乎乎地睡大覺，不用擔(dān)心晚上被凍壞。我們興奮極了，竟忘了和風(fēng)伯伯告別，互相擁抱著，飛舞著，撲向大地的懷抱?? 我們飄到樹上，落在屋頂上，鋪在麥田里，越積越多，最后變成一層厚厚的雪被，覆蓋在大地上。聽，風(fēng)伯伯在召喚！于是，我們依依不舍地告別了云媽媽，跟著風(fēng)伯伯開始了飄向大地的長途旅行。 C時(shí)，云媽媽身體里的水汽便在一顆顆小冰晶上凝結(jié)增大，然后慢慢長成形態(tài)各異的小雪花，這些六瓣小雪花就是我和姐妹們。每逢寒冷的冬季，我和姐妹們就會在某一天紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，為人間帶來豐收的希望。 2．以 “ 這本書的封面真好 ” 為題，寫一篇說明文 。除此以外，表達(dá)方式的選擇，說明方法的運(yùn)用，乃至結(jié)構(gòu)形式的安排，對文章風(fēng)格的形成也有重要作用。 語言的平實(shí)與生動，主要通過語言的運(yùn)用來體現(xiàn)?！睘榱?將事物解說清楚，將事理剖析明白，說明文的語言可以形象些；為了適應(yīng)不同場合的說明需要，增強(qiáng)文章的可讀性，說明文的語言也可以活潑些。 不過，講究平實(shí)，并不等于推崇呆板。說明文是以介紹知識為主的一種文體，無論是解說事物，還是闡明事理，都必須講究科學(xué)性，按照客觀事物的本來面目，老老實(shí)實(shí)地說清它們各自的特點(diǎn)和本質(zhì)，既不允許虛構(gòu)夸大，嘩眾取寵，也不允許艱深晦澀，佶屈聱牙。 4．語言描述準(zhǔn)確 說明文的語言，和其它文體一樣，都講究用詞準(zhǔn)確，表 述明白，這是寫好各類文體章的基本要求。 以上說的是三種較為常見的說明順序。由整體到部分，由主要到次要，由 淺入深，由簡到繁，由具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì)等，因此，說明文作者在考慮文章思路時(shí)也必須符合這些認(rèn)識規(guī)律，才能使自己的文章正確地反映人們對客觀世界的認(rèn)識過程，同時(shí)又能適應(yīng)讀者的接受能力和欣賞習(xí)慣。 （ 3）邏輯順序。如《看云識天氣》中有一段描寫天氣的變化，由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)雨（雪）有時(shí)間先后的順序，天空的云隨著這個(gè)時(shí)間的推移，也變化著不同的形態(tài)：卷云 卷層云 雨層云。是指按照時(shí)間發(fā)展的先后進(jìn)行說明，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說。如：《故宮博物院》《核舟記》?；蛴蛇h(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)；或由內(nèi)到外，由外到內(nèi)；或由上到下，由下到上 ；或由前到后，由后到前等等。事物本身固有
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