7新校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封信-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 20:58本頁(yè)面
【正文】 主學(xué)習(xí)，又能與人合作，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)思考，敢于質(zhì)疑，勇于探究，并能夠把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于社會(huì)生活中，做到知行合一、慎獨(dú)律己，具備核心素養(yǎng)的社會(huì)棟梁。一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，天賦、環(huán)境、機(jī)遇、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤勉與自律。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果失去了度和量的把控，過(guò)猶不及也。自主不是“做自己的主人”，而是做自己與外界關(guān)系的“主人”，在個(gè)人與外界發(fā)生的關(guān)系上處于主動(dòng)、主導(dǎo)的地位。我想自主發(fā)展時(shí)，更應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確定位自我。 三是好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。從“天生我材必有用”到當(dāng)下“我要秀自己，有什么不可以”的“活出個(gè)性”，似乎一直是古往今來(lái)孜孜以求的東西，但為何有的曇花一現(xiàn)，有的彪炳史冊(cè)，有的招人唾棄，有的萬(wàn)古流芳，這取決于能否處理好外在與內(nèi)在，個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系。我想，自主發(fā)展首先要為自己在廣闊的現(xiàn)實(shí)世界中，找到一個(gè)承重點(diǎn)，圈出一個(gè)邊界，做出一個(gè)選擇，并為之集中有限的時(shí)間和精力，拒絕各種各樣的誘惑，放棄易得的即時(shí)快感，承受與一個(gè)東西死磕的痛苦。生長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子，在面對(duì)“自主”時(shí)遭遇了迷茫與困境： 一是隨波逐流，無(wú)“自”可主?！白灾靼l(fā)展”重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，成就出彩人生，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。這種決策上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，理念上的先進(jìn)超前，使得我校的育人目標(biāo)契合中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，符合社會(huì)對(duì)人才規(guī)格的現(xiàn)實(shí)需求。一中是美的，美在
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