7學(xué)校工作總結(jié),小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)某年-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 19:12本頁(yè)面
【正文】 、妙招、文章等得意之作展示出來(lái)，奇文共閱，雅趣同賞。同學(xué)們?cè)陂喿x過程中把閱讀的收獲記下來(lái)與大家分享，在“閱讀銀行”里存下知識(shí)和體驗(yàn)。通過開展讀書匯告會(huì)、撰寫頒獎(jiǎng)詞、手抄報(bào)展覽、名著故事會(huì)誦讀大比拼等各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開語(yǔ)言的外殼，循文悟道，加深了對(duì)作品的意蘊(yùn)領(lǐng)會(huì)，提高了學(xué)生的朗讀水平。為激發(fā)學(xué)生閱讀的源動(dòng)力，我校把名著電視和閱讀名著結(jié)合起來(lái)，并給學(xué)生們講一些中外許多名人的成長(zhǎng)都與青少年時(shí)期愛讀名著有密切關(guān)系的例子。一是通過圖書漂流的形式解決圖書的問題，通過“圖書閱讀漂流卡”激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 （2）開展高效閱讀、高效精讀的實(shí)驗(yàn)。借鑒洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，杜郎口中學(xué)“三三六”自主學(xué)習(xí)模式及東廬 中學(xué)“講學(xué)稿”的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建我?！白灾鲗W(xué)習(xí)，精講點(diǎn)撥”自主高效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式。 （1）數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式的探索。提高規(guī)范上課的意識(shí)，提高教師在常態(tài)下高質(zhì)量上好每一堂課的能力。就課堂教學(xué)中教師規(guī)范上課、組織教學(xué)、學(xué)生聽課狀態(tài)等方面進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)常態(tài)化管理。領(lǐng)導(dǎo)班子分組深入課堂，隨機(jī)推門聽課。以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，主要開展了如下活動(dòng)：“弘揚(yáng)雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”；“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)；“孝贏天下，愛筑和諧”主題教育活動(dòng)；“我為黨旗添光彩讀書活動(dòng)”，組織了“關(guān)愛生命、伴你成長(zhǎng)—感恩我們要行動(dòng)”主題教育報(bào)告會(huì)，通過一系列活動(dòng)，提升了學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。五是實(shí)施班級(jí)日常事務(wù)輪流管理的辦法，通過班級(jí)值日班長(zhǎng)的輪流上崗和班務(wù)日志的使用，使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)民主、公開、平等。四是在班級(jí)實(shí)施了民主管理。三是著力開展了班級(jí)文化建設(shè)。一是建立了班級(jí)事務(wù)崗位責(zé)任制，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、主人翁意識(shí)。三是從細(xì)微做起，范文top100從小事做起，營(yíng)造積極向上的氛圍，創(chuàng)設(shè)溫馨校園環(huán)境，潛移默化地影 響學(xué)生。一是制定了年級(jí)德育目標(biāo)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則加大了平時(shí)的檢查力度，實(shí)行了日檢查、周評(píng)比。我校始終堅(jiān)持德育在學(xué)校的主體地位，堅(jiān)持實(shí)施了以德治校的治校方略，德育工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，具體做了以下工作： 切實(shí)加強(qiáng)了常規(guī)管理工作。一是印制培訓(xùn)材料，要求教師假期自學(xué)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)；
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