7學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作會(huì)議上的致辭-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 19:09本頁(yè)面
【正文】 作。（2）利用健康安全教育課，開(kāi)展好以預(yù)防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。 傳染疾病 做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。 財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)收費(fèi)及資金使用安全 師德師風(fēng)建設(shè) 溺水事件安全 重大突發(fā)事件。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理，特別是對(duì)寄宿制學(xué)校和路途較遠(yuǎn)的學(xué)生，要教育學(xué)生結(jié)伴而行，互相幫助照應(yīng)。 確保交通安全。各單位要對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線(xiàn)路、違章用電、危險(xiǎn)品處理等進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即處理，要做到不留“死角”，不留隱患。各單位要加大對(duì)食堂的投入和監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕過(guò)期、變質(zhì)、有毒、有害食品進(jìn)入學(xué)校食堂。 嚴(yán)防食物中毒。要定期進(jìn)行各種應(yīng)急疏散演練，確保一旦發(fā)生緊急事故學(xué)生能夠及時(shí)安全疏散。但仍有部分危險(xiǎn)平房和樓房還在繼續(xù)使用，對(duì)這部分校舍要嚴(yán)密關(guān)注，定期對(duì)墻體、屋頂房架進(jìn)行全面檢查，確保不發(fā)生校舍安全事故。 確保校舍安全。 三、全面落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施 為認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市校園周邊環(huán)境治理電視電話(huà)會(huì)議精神，有效防止各類(lèi)安全事件發(fā)生，保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)區(qū)決定從6月12日至31日，在學(xué)校開(kāi)展安全及周邊專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，并印發(fā)了《學(xué)校安全及周邊整治實(shí)施方案》。要建立問(wèn)題學(xué)生檔案，采取有針對(duì)性措施，實(shí)行跟蹤幫教，把矛盾糾紛解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。 開(kāi)展矛盾糾紛和特異體質(zhì)學(xué)生排查。黃市長(zhǎng)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)學(xué)校安全工作的重視，郭縣長(zhǎng)在渭源分會(huì)場(chǎng)就貫徹會(huì)議精神協(xié)同成員單位作了具體部署。各學(xué)校要立即組織開(kāi)展一次校園及周邊環(huán)境安全隱患集中排查整治活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校綜治辦和校外法制副校長(zhǎng)采取有力措施，徹底清除各種隱患。同時(shí)，要制定應(yīng)對(duì)校園暴力犯罪的應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生突發(fā)暴力犯罪案件，能有效應(yīng)對(duì)。各學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行封閉教學(xué)和來(lái)客登記制度，上課期間學(xué)校大門(mén)要關(guān)閉上鎖，嚴(yán)防不法分子和不明身份的人員進(jìn)入學(xué)校，把牢第一道關(guān)口。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，有條件的學(xué)校和幼兒園要聘用專(zhuān)業(yè)保安，暫無(wú)條件的必需聘用50歲以下的男性擔(dān)任門(mén)衛(wèi)。校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶班、24小時(shí)在崗，學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)同時(shí)跟班聽(tīng)課，同時(shí)參與學(xué)生集體活動(dòng)。 加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。 制度建設(shè)。學(xué)校消防設(shè)施是否達(dá)標(biāo)，樓道、走廊、圍墻及其它通道是否安全通暢，體育設(shè)施等是否符合安全要求，有無(wú)存在安全隱患的校舍，學(xué)校教師駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛是否有安全保障等。要檢查學(xué)生之間、校外人員與本校學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛和打架斗毆隱患，檢查學(xué)生是否有夜間外出進(jìn)網(wǎng)吧等違紀(jì)事件。從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提。 學(xué)校是否有特異體質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生是否有心理
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