7學校發(fā)展黨員工作規(guī)劃-文庫吧資料
2024-09-26 18:53本頁面
【正文】 況向黨支部匯報，并提出能否吸收為預備黨員的建議。 由各黨支部委員會討論確定培養(yǎng)考察對象名單，并上報學校黨委。要從黨員隊伍建設的需要出發(fā)，加強黨務干部隊伍建設，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。要建立重點單位重點管理制度，推動發(fā)展黨員工作平衡開展。的重要內(nèi)容，建立健全層層抓發(fā)展黨員工作責任制。要把做好發(fā)展黨員工作作為各級黨組織的一項重要職責，列入黨建工作責任制和quot。同時，要進一步加強在教學一線和青年、婦女中發(fā)展黨員工作。 要突出重點，不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。要加強對預備黨員的跟蹤管理，要求預備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R 報，黨支部每季度討論一次預備黨員教育考察情況。要適應形勢任務發(fā)展需要，認真制定和實施預備黨員教育培訓計劃。堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展quot。嚴格發(fā)展黨員工作程序，認真覆行入黨手續(xù)，全面貫徹《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的各項要求，嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員工作測評制、公示制、預審制、票決制和責任追究制，切實做到工作不走樣、程序不變通、要求不降低，堅決杜絕違反程序或簡化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象。建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態(tài)管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。二級建檔管理quot。安排黨員到團支部和班級，要廣泛宣傳黨的基本知識，深入開展思想教育工作，讓團員學生盡早、全面地了解黨的情況，吸引他們向黨組織靠攏。一方面，要落實quot。入黨積極分子隊伍建設是發(fā)展黨員的基礎性工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。 四、基本措施 做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進性為著眼點，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，強化工作措施，落實工作責任，提高整體水平。 三、目標要求 保持每年300名左右（包括學生）的入黨申請人隊伍，培養(yǎng)160名左右的入黨積極分子和20名左右的重點發(fā)展對象，發(fā)展10名左右的新黨員。堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展quot。三個代表quot。黨員的年齡、文化和分布結(jié)構(gòu)合理。 篇三：2015發(fā)展黨員工作計劃 2015發(fā)展黨員工作計劃 第1篇：發(fā)展黨員工作計劃 為進一步加強對發(fā)展黨員工作的宏觀指導，切實做好新形勢下發(fā)展黨員工作，根據(jù)總局黨委組織部的部署，結(jié)合我校發(fā)展黨員工作的實際情況，制定本計劃。 堅持發(fā)展黨員公示制度。 嚴格程序，認真把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。學校黨支部要將素質(zhì)好、年紀輕、有文化、懂教學的骨干教師、對學校教育改革有突出貢獻的骨干教職工、學科帶頭人加強教育培養(yǎng)，條件成熟的要及時吸收入黨；學校黨組織要充分發(fā)揮青年人才、知識人才集中的優(yōu)勢，把發(fā)展青年教師和教學科研骨干力量黨員工作切實抓緊抓好。預備黨員按期轉(zhuǎn)正率100%。年內(nèi)發(fā)展1至3名新黨員，培養(yǎng)1至4名入黨積極分子。 二、具體目標 加強黨的組織建設和制度建設，嚴格依照《中國共產(chǎn)黨章程》辦事，嚴格堅持黨的民主集中制的基本原則，經(jīng)常討論和檢查黨的組織工作、紀檢檢查工作、群眾工作，注意研究黨內(nèi)外的思想政治狀況。 XX縣區(qū)第三中學黨支部 二o一二年三月十四日 篇二：2014年發(fā)展黨員工作計劃 2014年發(fā)展黨員工作計劃 為加強xxx黨支部的組織建設，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，推進學校兩個文明建設的進一步發(fā)展，根據(jù)發(fā)展黨員工作的有關(guān)要求，現(xiàn)就～年我校黨支部發(fā)展黨員工作提出如下意見。要適應形勢任務發(fā)展需要，認真制定和實施預備黨員教育培訓計劃。 抓教育管理。規(guī)范發(fā)展程序，確保黨員質(zhì)量，是做 好發(fā)展黨員工作的重點。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態(tài)管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。要高度重視入黨積極分子建設，結(jié)合“三向培養(yǎng)”，努力把先進分子吸引到黨組織周圍。要加強督查指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題。 抓領(lǐng)導指導。重視在教學工作第一線和高知識群體、青年、婦女
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