7學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-09-26 18:42本頁面
【正文】 項目，招投標(biāo)普遍采取議標(biāo)、學(xué)校班子成員商定、簽訂合同等方式進(jìn)行，招投標(biāo)、工程監(jiān)理、資金監(jiān)管等工作隨意性大，缺乏規(guī)范的管理依據(jù)，一些過程性監(jiān)督也易流于形式，學(xué)校小型建設(shè)項目監(jiān)管工作良莠不齊。有的教師不能嚴(yán)以律已，違反教師職業(yè)道德，以教謀私，搞有償家教，有的教師為提升教育質(zhì)量，教學(xué)工作缺乏科學(xué)有效的方式方法，采取大量重復(fù)性作業(yè)，搞“題海戰(zhàn)”，延時加壓，加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)支部屬當(dāng)?shù)攸h委管理，少數(shù)教師特別是一些青年教師的思想政治教育不夠，思想多元化、“個性”化傾向較重。一些管理干部認(rèn)為學(xué)校不是黨政機(jī)關(guān)，不是企業(yè)，不易產(chǎn)生腐敗行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)與自己關(guān)系不大，思想上重視度不夠；有的管理干部認(rèn)為學(xué)校主要任務(wù)是教育教學(xué)科研，工作中常以抓教學(xué)業(yè)務(wù)來代替抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，有“抓教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)弱”的現(xiàn)象，個別學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”落實上重心有偏移。 二、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的不足和問題 隨著國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的深入實施，學(xué)校各類項目建設(shè)任務(wù)日益增多，在市場經(jīng)濟(jì)和多元文化思想浪潮的沖擊下，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)了一些問題和不足。通過中心組理論學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)例會、個人自學(xué)與研討交流相結(jié)合，不斷督促教育管理干部加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和省市縣紀(jì)委反腐倡廉15項制度要求等廉潔自律有關(guān)規(guī)定，提高認(rèn)識，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部廉潔自律意識。 （四）強(qiáng)化教育宣傳，黨員干部廉潔自律意識不斷增強(qiáng)。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，糾正行業(yè)不正之風(fēng)。全面推行“三公開一參與”制度，即：評先表模、職稱評審、績效工資、年度考核方案向全體教職工公開，學(xué)校收費(fèi)情況向社會、家長公開，學(xué)校財務(wù)收支情況向教職工公開，教代會成員參與學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況的監(jiān)督。二是深化政（校）務(wù)、黨務(wù)公開，促進(jìn)權(quán)力
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