20xx秋人教版語文九上第24課出師表練習(xí)題-文庫吧資料
2024-12-06 12:16本頁面
【正文】 德，恢弘志士之氣。（ ） ②《出師表》中分析形勢，在于讓 劉禪認清蜀漢處在“危急存亡”的關(guān)鍵時刻，從而警策自己要發(fā)憤圖強。 二、辨別下面的判斷，正確的在括號里劃“√”，錯誤的劃“”。 ，死而后已。表達了 受恩感激 之情。 諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，其中最主要的一條是： （四字詞語） ，用課文中的話說就是“ ”，這是關(guān)系到國家存亡的根本，是三項建議的核心 。文中諸葛亮給后主劉禪提出 、 、 三項建議，表達了“ ”“ ”的深厚感情。 自諸葛亮形象問世以來，自古至今，人們對其推崇有加，試用歷史發(fā)展的觀點評價分析人們對其推崇的原因有何不同？ 諸葛亮的建議在當(dāng)時和現(xiàn)在有什么重要意義？ 課后鞏固 一、填空。表文在結(jié)束之前，諸葛亮將 和 兩層意思攏合在一起，進一步表明自己的態(tài)度。 第二部分（ 7 節(jié)）：追憶以往經(jīng)歷，表達 的感情和 、 的決心。 第一部分（ 15 節(jié)）：從當(dāng)前形勢出發(fā)，勸勉劉禪繼承先帝遺志，并向他提出三條建議。 5． 諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是 、 、 、 。 （用原文回答） “先帝之殊遇” 的文字 是 ____________________________。 以昭陛下平明之理 必能裨補闕漏，有所廣益 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈 也 咨臣以當(dāng)世之事，由是感激， 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 二、理解課文。 4．第一段中指出不廣開言路的后果的句子是 。這就意味著形勢固然堪憂 ，但希望仍然存在。 1． 文中“先帝”指 ________，“陛下”指 ________，“天下三分”指天下分裂為 _____、 _____、 _____三國。 先 帝 創(chuàng) 業(yè) 未 半 而 中 道 崩 殂 今 天 下 三 分 二、 翻譯句子 ： 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德?！? ”通“
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