【摘要】第13課雨來了(2課時)教學目標1、知識與技能:(1)欣賞一些表現(xiàn)雨中情景的兒童畫;(2)學習“先畫主體后添背景”的構圖方法。2、過程與方法:(1)觀察下雨時周圍情景的變化,能夠抓住下雨時環(huán)境和人物的動態(tài)。(2)體驗雨中的感受;(3)在欣賞與交流中探索不同的表現(xiàn)技法。3、情感、態(tài)度、價值
2024-12-06 12:06
【摘要】教學內容《肚子里的故事》教學設計教學目標1、培養(yǎng)學生對事物的科學觀察方法及想像力、創(chuàng)造力。2、引導學生關注事物細節(jié)的描繪及其內部結構、物與物之間的關系。3、使學生能運用簡單的繪畫工具表現(xiàn)所見所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。教學重點使學生能運用簡單的繪畫工具表現(xiàn)所見所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
2024-12-06 02:44
【摘要】第18課奇妙的建筑(2課時)教學目標1、知識與技能:觀察感興趣的生物的外形、結構特征,模仿它們的樣子設計出有趣的建筑。2、過程與方法:在視、聽等教學方式中發(fā)展想像。通過觀察、比較感受建筑物的美。在學習中體驗發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。3、情感、態(tài)度、價值觀:有喜歡大自然的情感,有創(chuàng)造性學習的愿望。教學重點
2024-11-27 06:41
【摘要】第11課寫意動物(二)教學目標:初步掌握樹熊、猴子(或其他動物)的基本畫法。體驗用水墨形式表現(xiàn)樹熊、猴子的過程,掌握初步的水墨技法。培養(yǎng)對走獸動物的興趣,養(yǎng)成善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習慣。教學重點:掌握樹熊的寫意畫法。教學難點:1、表現(xiàn)動物絨物的特殊技法。2、用筆、用墨、用水的和諧與統(tǒng)一。教學過程:1、欣賞方楚雄的《
2024-12-06 15:54
【摘要】假如自己是設計師,你準備設計一組怎么樣的建筑物?設計步驟:我想像的蘋果屋是保護生態(tài)環(huán)境的球體動手做:異想天開地用畫筆模仿生物的樣子設計幾座奇妙的建筑吧!
2024-12-20 17:02
【摘要】猜一猜:云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭刮風帶給我們的感受“風”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象,雖然它看不見、摸不著,但是它卻無處不在???找風?畫風的方法?人們眼中的風?畫風找風:你能感受到畫面上的風嗎?它在哪里?
2024-12-21 10:16
【摘要】猜一猜千條線萬條線,落在地上看不見,是什么?雨雨來了滴答、滴答下雨啦……同學們認真想想,雨是什么樣的??想一想?1、你能猜猜畫的是什么時候嗎??2、下雨時小朋友會用什么雨具??3、他們在
2024-12-21 16:09
【摘要】作業(yè)要求:?先畫出主要人物,再添畫雨景。?畫出雨中的情景。?把主要的人物畫在紙的中間位置。
【摘要】留住秋天教學目標:1.知識目標:通過學習落葉貼畫,初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2.技能目標:通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練,鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)團隊合作的能力。3.情感目標:了解秋天的文化,培養(yǎng)學生對秋天的美好感受;學會利用自然資源,增強學生的環(huán)保意識,提高學生的審美能力。教學重點:掌握落葉貼
2024-12-06 15:46
【摘要】節(jié)日的小彩旗教學目的:一、教養(yǎng)方面:感受對稱與不對稱的美感形式,掌握“撕、剪、粘、貼”技能。二、教育方面:培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度,學會與人合作、共享成果。三、發(fā)展方面:在“擺、拼”活動中,發(fā)展設計思維。教學重點:小彩旗“形與色”的設計與剪裁制作。教學難點:旗面色彩對比的搭配,運用對稱與不對稱的形式裝飾旗面。教學準備:制作
2024-12-06 15:55
【摘要】《音樂會——青蛙音樂會》教案及反思教學目標:1、聆聽《青蛙音樂會》,感受音樂所表達的生動鮮明的青蛙形象,愿意用肢體動作和演唱等形式來表現(xiàn)青蛙的模樣,喜歡并樂意參加音樂會。2、充分感受演奏奏樂器時歡樂的情緒,能用甜美、活潑的歌聲演唱《快樂的音樂會》,樂于參與活動,增強合作意識。3、聆聽《白鳥朝鳳》,感受民族樂器嗩吶的音色,鞏固“
2024-12-06 02:48
【摘要】《會響的玩具》教學設計一、教材分析玩具對三年級的學生來說并不陌生。學生在從小到大的成長過程中,會有各式各樣的玩具。以往學生對玩具的認識大多停留在感性層面上,或好看,或好玩,而沒有有意識地從美術造型的角度去認識玩具。雖然部分學生也曾在父母或伙伴的指導下制作過簡單的玩具,但怎樣制作出具有造型美、功能新并承載著自己特殊情感的玩具,將是本節(jié)課的學習目標。本課教
2024-12-06 16:22
【摘要】分泥:用目測的方法將大塊的泥,按物體的比例和制作的需要,分成若干小塊來準備塑造。團圓:將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉動,將手中泥團成圓球。搓長:將泥放在手心,兩手前后搓動,將泥搓成長條狀或圓柱體。壓扁:用手掌或工具將搓成的長條或團成的圓球壓成片狀。抻拉:從一整塊泥中,按物體的結構抻拉出各細節(jié)
2024-12-19 04:59
【摘要】L/O/G/O我的好鄰居說一說:在舒適的小區(qū)里,樓上樓下,左鄰右舍,大家既是鄰居,又是朋友,有什么難忘的故事呢?我們都是好鄰居1、鄰居結得好,如同得大寶2、與鄰居相處應做到互相幫助、互相諒解、互相謙讓與鄰居相處時遇到這些麻煩事,怎么辦?如果是你,你怎樣處理?
【摘要】三年級上冊?可愛的動物之間有著親密的感情和友好的關系。讓我們也來與動物交朋友,為它們塑個像吧……?用泥料并借助硬材料塑造自己喜歡的動物朋友。?你可以這樣做:1、塑出大體形狀2、夸張?zhí)卣?/span>