【正文】 文章曾被多家期刊拒稿，原因是沒有人從這個(gè)角度做過研究，覺得我是異想天開。在祖國西部，我們同樣可以建設(shè)世界一流的大學(xué)；在西部高校，我們同樣可以從事國際一流的科研工作。 回到母校的7年，是我夢(mèng)想放飛的7年。其實(shí)，在國外的我們從來沒有停止過對(duì)國內(nèi)的關(guān)注，也一直在討論留美還是回國的問題。我愛人在劍橋大學(xué)博士畢業(yè)后，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)成為工程師。從到英國劍橋大學(xué)攻讀博士，再到美國哈佛醫(yī)學(xué)院和麻省理工學(xué)院做博士后研究，我的研究方向由生物力學(xué)拓展到多學(xué)科交叉，還在皮膚熱力學(xué)研究方面取得了突破。他對(duì)于晚輩的這種關(guān)懷讓我們深受感動(dòng)，每當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景，感激之情便涌上心頭。 在我碩士畢業(yè)前夕，我和愛人打算同時(shí)出國深造。他曾在做完白內(nèi)障手術(shù)當(dāng)天就返回講臺(tái)。他是動(dòng)力系西遷后培養(yǎng)的第一批學(xué)生，是數(shù)值傳熱學(xué)權(quán)威。這是我們中國人自己的技術(shù)。在技術(shù)早期研發(fā)階段，就有國外著名企業(yè)財(cái)團(tuán)多次聯(lián)系他，要買斷該項(xiàng)技術(shù)，都被導(dǎo)師堅(jiān)定拒絕了。在他工程報(bào)國抱負(fù)的激勵(lì)下，我的導(dǎo)師郭烈錦教授也已成為中國科學(xué)院院士。錢是身外之物，不值得去計(jì)較。遷校時(shí)，他把上海最繁華地段的兩間房子交給了房管局。郭烈錦教授的導(dǎo)師是我國著名的能源動(dòng)力科學(xué)家、中國科學(xué)院院士陳學(xué)俊。別人經(jīng)常開玩笑說：你就是一個(gè)學(xué)燒開水的。 在西安交大求學(xué)的7年，是我夢(mèng)想起步的7年。從1997年考入西安交大到2004年出國留學(xué)，再到2011年回到交大任教至今，已經(jīng)整整21年了。我們要在西遷精神的激勵(lì)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)全部力量。 西遷精神，是激勵(lì)中國知識(shí)分子群體為國為民奉獻(xiàn)的精神財(cái)富。我們團(tuán)隊(duì)獲得了國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，得到國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體的資助。為了配合國家建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，我開了幾門英文講授的課程。西遷前輩胡保生、孫國基、李人厚教授安排自己的研究生參加我的研究團(tuán)隊(duì)，并舉薦我擔(dān)任國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任和系統(tǒng)工程研究所所長。清華母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們希望我能回清華工作，當(dāng)他們得知我的選擇時(shí)，又一次給予了我堅(jiān)定的支持。作為祖國培養(yǎng)的知識(shí)分子，我要用自己所掌握的知識(shí)，讓祖國富強(qiáng)起來。 20世紀(jì)90年代，我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)開始走上快車道，但與發(fā)達(dá)國家相比仍然有很大差距。西遷前輩們?nèi)χС治遥瑖诟牢以缛諏W(xué)成回校，報(bào)效祖國。 與西遷前輩成為同事之后，我感受到了自身的差距。每次聽到萬老師談到兒女，既有愧疚，又有幸福。1958年，他剛剛過完30歲生日，便與同在交大化學(xué)系任教的愛人黃德琇老師遷往西安，把大女兒和小兒子留在上海。中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)公布的60年來國內(nèi)最有影響力的15本教材，其中有2本是交大西遷人寫的，萬老師就是作者之一。他學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為我國系統(tǒng)工程事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)；他嚴(yán)以律己、淡泊名利，多次謙讓職稱職級(jí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。西遷前，他與母親一起生活。 我所在的系統(tǒng)工程研究所，胡保生、萬百五兩位教授都是我國自動(dòng)化和系統(tǒng)工程學(xué)科的創(chuàng)始人。西遷的老領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人高瞻遠(yuǎn)矚，決定盡快創(chuàng)建完整的電子信息學(xué)科群，為國家培養(yǎng)急需人才。當(dāng)我走近他們，感受到他們的人格魅力，了解到他們每個(gè)人都有非同尋常的家世和經(jīng)歷，而且他們都是交大西遷大軍中的中堅(jiān)力量時(shí)，我對(duì)他們更是敬由心生。 初到西安交大任教時(shí)，我所在的相關(guān)學(xué)科，云集了眾多享有盛譽(yù)的西遷老教授。當(dāng)我得知兒時(shí)就向往的名校西安交大要大力推進(jìn)我正在從事的前沿研究后，我沒有留在北京工作，也沒有到沿海地區(qū)就職，而是選擇了到西安交大任教。在當(dāng)工人和樂手的近8年時(shí)間里，我自學(xué)完了初中和高中的全部數(shù)理化課程，還初步自修了微積分、理論力學(xué)、電工學(xué)等大學(xué)課程。 因?yàn)闅v史原因，我只上過4年小學(xué)和一年半小學(xué)附設(shè)的初中班，沒有進(jìn)過中學(xué)的校門。 交通大學(xué)從黃浦江畔西遷到古城西安的傳奇故事，我上幼兒園時(shí)就聽父母講過。我的成績得益于母校的教育和西安交通大學(xué)的培養(yǎng)。值得自豪的是，我們沒有辜負(fù)祖國和人民的期望，沒有辜負(fù)黨中央的囑托，以青春和熱血書寫了這段難忘的歷史，成為交大這棵大樹的一部分，在祖國的西部扎根、開花、結(jié)果。他實(shí)在是舍不得離開這片奮斗過的黃土地啊。我們的老花工胡全貴師傅，從上海到西安，為交大的綠化事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，他對(duì)待花木像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)我們遷校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，許多人已經(jīng)離開了我們，但他們的愛國奮斗精神始終激勵(lì)和引領(lǐng)著一代代交大人扎根西部、艱苦創(chuàng)業(yè)。至今我的耳邊還常常回響著他老人家寫下的豪邁詩句：長安好，建設(shè)待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南。 校醫(yī)沈云扉老先生是上海名醫(yī)，當(dāng)年已經(jīng)66歲的他是西遷群體中的最年長者。又經(jīng)過20多年的努力，周老先生領(lǐng)導(dǎo)的低碳馬氏體研究項(xiàng)目達(dá)到了國際先進(jìn)水平。當(dāng)年，年近半百的他帶著一家六口人全部西遷。他用生命踐行了交大西遷人對(duì)黨和國家的莊嚴(yán)承諾。去世時(shí)，他年僅52歲。為了畫好書稿里的一張圖，他花了整整兩個(gè)小時(shí)，渾身汗流不止。他把在香港的大哥給他買小轎車的錢，全部用來購買當(dāng)時(shí)國內(nèi)很難買到的書籍資料、電子元器件等；他用在美國工作時(shí)積攢下的9000多美元，用來資助年輕教師出國進(jìn)修。唐照千教授的父兄都是愛國實(shí)業(yè)家。 學(xué)科帶頭人走了，工程力學(xué)專業(yè)還要辦。當(dāng)時(shí)條件十分艱苦，為了節(jié)省時(shí)間，他把黑板搬到家里，除了吃飯睡覺就是工作，在較短時(shí)間內(nèi)制定出了新專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等。 朱城教授是20世紀(jì)50年代初麻省理工學(xué)院畢業(yè)的博士。那時(shí)的情景，一直到今天還歷歷在目。 電機(jī)系主任鐘兆琳教授，是我上電機(jī)學(xué)課時(shí)的老師。他最終還是讓女兒服從分配去了外省。張鴻知道后說：愛家首先要愛國，沒有國哪有家。他生活十分簡樸，家庭的困難從不向人提起。 張鴻教授是西安交大首任主管教學(xué)的副校長。對(duì)他們來說，西遷意味著放棄安逸的生活，但他們都經(jīng)歷過舊中國內(nèi)憂外患的苦難，深深懂得新中國這片教書育人、科學(xué)報(bào)國的廣闊天地來之不易。 帶頭西遷的教師中，有許多是早年留學(xué)歐美、才華橫溢的留洋教授。hellip。當(dāng)