7學(xué)習(xí)安全教育心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-09-26 17:47本頁面
【正文】 可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。 面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰。 五、師德是教師的靈魂 “潤(rùn)物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校*，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣。 四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育 目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。給其他同學(xué)帶來傷害。 三、普法教育迫在眉睫 面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。因此，作為教育工作者的39。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身?！傲?xí)慣成自然。才會(huì)讓校園真正平安。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注
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