7學(xué)習(xí)廉潔文化心得_(2)-文庫吧資料
2024-09-26 17:44本頁面
【正文】 清廉并不是對實(shí)利的自覺抵制，而是勉強(qiáng)為之。人類要生存要發(fā)展，當(dāng)然離不開物質(zhì)文明，但光有物質(zhì)的享樂而沒有精神的追求，我們就會(huì)永遠(yuǎn)停留在生命的淺表層次，或者說只停留在動(dòng)物性的一面，而沒有體現(xiàn)出人性的一面。 有學(xué)者認(rèn)為人的生命層次可以分為三層，第一層是本能的自然生命，第二層是文化的道德生命，第三層是內(nèi)在的自覺生命。在反腐工作中要不斷的建立和健全各項(xiàng)制度，將反腐工作中許多成熟的經(jīng)驗(yàn)不斷上升為法規(guī)制度，形成規(guī)范全面的制度反腐體系。聯(lián)系校園廉潔文化建設(shè)，就是公正從教，以廉明維護(hù)教育的公正，即教師在教育活動(dòng)中公平，公正的對待每一位學(xué)生，不以學(xué)生的性別，民族、智能差異、家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別而采取不同的態(tài)度和情感模式。這讓我們得到啟示： ，加強(qiáng)思想教育，只要以德養(yǎng)廉就
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