【正文】 型發(fā)展為契機，走內涵發(fā)展之路，把高等教育與社會需求、未來發(fā)展緊密結合起來，著力提高人才培養(yǎng)質量，積極投入到“十三五”發(fā)展的創(chuàng)新行列中，努力創(chuàng)辦人民滿意的大學。全面學習十八屆五中全會精神，深入領會“十三五”規(guī)劃要旨，提出我們的發(fā)展綱要，就是我們當前工作的最重要的抓手。未來的競爭關鍵是人才的競爭，面對社會和時代的快速發(fā)展，面對國家和人民不斷提高的對人才的要求，我們高校的教育工作者更感到了重大的責任和壓力。改革是制勝法寶，創(chuàng)新是發(fā)展動力。遵循自然規(guī)律，可持續(xù)發(fā)展。 在“四個全面”“五位一體”戰(zhàn)略指導下的第一個五年里?！笆濉睍r期要在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，銳意進取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界。我們黨確定了“兩個一百年”奮斗目標，“十三五”時期就是第一個百年奮斗目標全面建成小康社會的決定性階段（2020年），“十三五”規(guī)劃就是緊緊圍繞實現這個奮斗目標來制定的。“十二五”時期是我國發(fā)展很不平凡的五年，綜合國力取得重大成就，又上了一個大臺階。各地區(qū)各部門要深化理解、統(tǒng)一認識，將創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享這五大理念內化于心、外化于行，以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實，真正把新的理念轉化為引領“十三五”時期新發(fā)展的強大力量。 以五大理念為“十三五”乃至更長時期的發(fā)展謀篇布局，是五中全會精神的一大亮點。開放，針對的是使我國經濟深度融入世界經濟的問題，只有提高對外開放水平，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經濟，才能以開放促創(chuàng)新促改革，進而加快形成深度融合的互利合作格局，構建廣泛的利益共同體和命運共同體。協(xié)調，針對的是發(fā)展不全面不平衡問題，只有促進城鄉(xiāng)區(qū)域、經濟社會協(xié)調發(fā)展，促進“四化”同步發(fā)展，在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力，才能解決我國長期存在的發(fā)展不全面不平衡問題，增強發(fā)展整體性，讓全面建成小康路上沒人“掉隊”。 這五大發(fā)展理念，也是針對當前和“十三五”時期我國發(fā)展面臨的突出問題和挑戰(zhàn)提出來的。認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，保持經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須有新思路、新舉措。面對新常態(tài)下的新變化，再堅持粗放發(fā)展模式、簡單地追求增長速度，顯然行不通了。從國際上看，世界經濟在大調整大變革之中出現了一些新的變化趨勢，原有增長模式難以為繼，科技創(chuàng)新孕育新的突破。理念是行動的先導，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，深刻理解樹立五大發(fā)展理念的重要意義，認真貫徹到經濟社會發(fā)展工作的各個領域、各個環(huán)節(jié)，用科學的新理念引領新的發(fā)展。改革開放的成果，品之如飴，當思來之不易，更須倍加珍惜。樹立創(chuàng)先意識。體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立責任意識。我要服從領導安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。 作為一名中學教師，在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構建也將由此展開。 人們有理由期待，頂層設計能夠為基層改革者創(chuàng)造相對寬容、寬松的體制機制，允許犯錯，允許摸著石頭過河，讓更多的改革者打消顧慮、輕裝上陣，為全面深化改革匯聚一切正面力量。中國改革進入全面深化的新時期，要突破的不僅有思想領域的條條框框，更有現實利益的盤根錯節(jié)。要認真總結經驗、深入分析問題，把發(fā)展理念梳理好、講清楚，以發(fā)展理念轉變引領發(fā)展方式轉變，以發(fā)展方式轉變推動發(fā)展質量和效益提升，為“十三五”時期我國經濟社會發(fā)展指好道、領好航。認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，保持經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思路、新舉措。 推動“十三五”時期中國經濟社會發(fā)展，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，堅持發(fā)展第一要務，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，確保如期全面建成小康社會，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。正如習近平總書記指出，我們必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系，以更大的政治勇氣和智慧，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、增強社會創(chuàng)新活力。 中共十八屆五中全會，將研究全面深化改革問題并作出總體部署，這一恢弘重大的歷史性主題令全社會倍感振奮與期待。當前，和平與發(fā)展的時代主題沒有變，我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，我國發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰(zhàn)。 主要議程是，2020年全面建成小康社會，是中國共產黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標。因此，我們應該從各方面加強努力，提高思想認識，將正確的人生觀價值觀帶給學生。 作為教師，師德師風方面必須引起高度重視。為人師表，無論是在課上，還是在課下，或者是在社會生活中。教師是一個清貧的職業(yè)，我們的價值實現不是在經濟上體現，而是在精神上獲得，教師的樂趣是來源于課堂，教師的滿足來源于學生的成功，教師的幸福來源于我們的知識被傳承下去。新的社會背景下，要求我們在教育教學中有新的元素，下能適應現在的素質教育。五中全會特別提出“創(chuàng)新”一詞，會議要求必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。會上，全體教職工認真聽取李書記傳達會議內容的精神。 教育是國家發(fā)展的基礎，教師是國家教育改革發(fā)展的踐行者，作為高中教師，是普及義務教育的較高階段的踐行者，為此，我將不斷深入的學習黨的十八屆五中全會精神，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的本職工作干好干實，為推動國家教育改革和發(fā)展貢獻力量。由此我想到，中國共產黨帶領全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持黨的基本路線。其核心思想是解決政府和市場的關系，提法跟過去不同，原來市場是基礎性作用，是鋪墊，現在是決定性作用，是市場說了算。十八屆五中全會召開，我黨將始終不渝地堅持改革政策，堅持將改革精神貫徹到治國理政基本方略之中，更加自覺、更加堅定地推進改革創(chuàng)新，不斷在制度建設和創(chuàng)新方面邁出新步伐，奮力把改革工作推向前進。 通過學習，我深刻認識到，未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革，這是我國過去取得輝煌成就的成功經驗，是黨和全國各族人民在摸索前進中得到的普遍共識。 第五，樹立創(chuàng)先認識。“眾人拾柴火焰高”，體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。第三，樹立責任認識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決