20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題新人教版第90套-文庫吧資料
2024-12-06 11:22本頁面
【正文】 母心的年齡。女兒風(fēng)擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇著風(fēng)，摸著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊 發(fā)話了；“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地?cái)偭艘坏亍！蔽医又鴮?duì)那個(gè)兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里。最后，兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！” ⑤我有些看不過去，走了兩步，沖那個(gè)一直氣哼哼嘴噘得能掛個(gè)瓶子的兒子說：“ 10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋。 ④于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個(gè)名牌箱。“ 10公斤！”只有兒子對(duì)母親才會(huì)有這樣肆無忌憚。現(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不過，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。 ②不時(shí)有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù)，家長只能夠站在候機(jī)廳里 等，兒行千里母擔(dān)憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動(dòng)的前方。大概正趕上暑假結(jié)束，大學(xué)開學(xué)在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們，送行的父母特別多。（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1） （ 4）題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。（孟子《生于憂患，死于安樂》） 乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一道大題作答。 (劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈(zèng)》 ) ② 安得廣廈千萬間， ， ?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》） ③ 入則無法家拂士， ，國恒亡。（ 6分） ① 懷舊空吟聞笛賦， 。（ 5分） （二）現(xiàn)代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首詩，完成 89題。 7． 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C．本文運(yùn)用對(duì)比的手法，寫劉邦入關(guān)與民“約法三章”，而項(xiàng)羽入關(guān)后則燒殺屠戮，暗示了后來劉邦的成功與項(xiàng)羽的失敗。 ，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是（ 3分）（ ） A．① 為 ． 父老除害 ②吾屬今 為 ． 之虜矣 B．①且吾 所以 ． ． 還軍霸上 ② 所以 ． ． 遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 C．①項(xiàng)羽怨懷王不肯令 與 ． 沛公俱西入關(guān) ②玉斗一雙，欲 與 ． 亞父 D．①系頸 以 ． 組 ②必得約契 以 ． 報(bào)太子也 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A．劉 邦善于籠絡(luò)人心，比如派人與秦吏一起到縣鄉(xiāng)邑，宣傳他的政策，不接受百姓進(jìn)獻(xiàn)的牛羊酒食。 （節(jié)自《史記?高祖本紀(jì)》） ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A．沛公又 讓 ． 不受 讓：責(zé)備 B．稍征關(guān)中兵以自益， 距 ． 之 距：同“拒”，抗拒，抵御。乃曰：“ 懷王者，吾家項(xiàng)梁③所立耳，非有功伐，何以得主約？ 本定天下，諸將及籍也。懷王曰：“如約。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。”沛公然其計(jì)，從之。今則來，沛公恐不得有此?；蛘f沛公曰：“ 秦富十倍天下，地形強(qiáng) 。沛公又 讓 ． 不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告喻之。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐。吾與諸侯約先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中，與父老約法三章耳，殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法。樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。諸將或言誅秦王。 ①漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。 D．當(dāng)學(xué)生有稍微出格的行為時(shí)，不要一棒子打死，因?yàn)檫@是他們創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，應(yīng)該提倡。 B．調(diào)侃、搞怪名人的情況出現(xiàn)，如果不是惡意，大可不必大驚小怪，應(yīng)該本著一種包容的態(tài)度。 D．“杜甫很忙”之所以顯得更為社會(huì)所知，是因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)的推助 ，其實(shí)大可不必大驚小怪。 B．作者認(rèn)為被惡搞的是憂國憂民的杜甫，是詩圣，這是一種褻瀆，所以很是痛心疾首。 D．在社會(huì)道德基調(diào)不變的情況下，對(duì)“杜甫很忙”應(yīng)該持一種包容的態(tài)度。 B．不能否認(rèn)的是，通過惡搞圖片，我們可以看出這些學(xué)生的想像力非常豐富。國外，對(duì)興師動(dòng)眾地調(diào)侃諾貝爾獎(jiǎng)都能寬容，對(duì)調(diào) 侃戲劇大師莎士比亞也能夠?qū)捜?，我們?duì)學(xué)生的即興涂鴉，為什么就視如洪水猛獸呢？成熟的文化，本身就必須具有包容性與多元性，只要我們整個(gè)社會(huì)的道德取向不變調(diào)，“杜甫很忙”
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