7學(xué)習(xí)規(guī)矩有感-文庫吧資料
2024-09-26 17:17本頁面
【正文】 則的同時，大人也要遵守規(guī)則，給孩子做好榜樣，潤物細(xì)無聲的教育是教育的最高境界。管教是“溫柔的堅持，即持一種“負(fù)責(zé)任的、讓孩子感受到愛的、堅定的”態(tài)度進(jìn)行。這點(diǎn)很重要，情緒管理是很多大人都未完成的任務(wù)。 （2）在立規(guī)矩和培養(yǎng)孩子規(guī)矩意識時（也就是管教時），不是出自自身的情緒，而是出于規(guī)則本身。具體規(guī)則就要依據(jù)孩子年齡，讓孩子做自己能負(fù)責(zé)的事（比如5歲這個年齡段可以讓孩子自己穿脫衣服，收拾碗筷，整理玩具和書籍，按時吃飯不磨蹭，整理書包等）不要超于孩子年齡段設(shè)立孩子做不到的規(guī)矩。也就是在實(shí)際生活中我們?nèi)绾瘟⒁?guī)矩。關(guān)于規(guī)則的重要性，其實(shí)我早已理解，但落實(shí)起來總是有這樣那樣的不盡人意。王博士的書中也大篇幅地論及了愛與規(guī)則這兩者之間對立統(tǒng)一關(guān)系，他尤其強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩的重要性，并以自身成長經(jīng)歷為例說明了規(guī)矩給人一生的重要的正面影響。我記得華德福教育中有個觀點(diǎn)是與國內(nèi)蒙氏教育矛盾的，華德福認(rèn)為在教育中應(yīng)以教師為主導(dǎo)，而不是孩子，因?yàn)楹⒆硬]有足夠的判斷力看到哪種行為是
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