7在全市教育工作會(huì)議上致辭-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 15:51本頁(yè)面
【正文】 逐步減輕普通家庭特別是困難家庭的教育負(fù)擔(dān)。在今年七月份已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)教師工資由市財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放的基礎(chǔ)上， 在全市教育工作會(huì)議上的講話力爭(zhēng)今年底解決教師的醫(yī)保問(wèn)題。要加大政府投入。 四、建設(shè)教育強(qiáng)市，加大投入是保障 優(yōu)先發(fā)展教育，必須優(yōu)先投入教育。大力發(fā)展繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和廣大群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷增強(qiáng)他們適應(yīng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。市職業(yè)教育集團(tuán)要盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性運(yùn)轉(zhuǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，使職業(yè)教育與我市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接、與市場(chǎng)需要相適應(yīng)、與勞動(dòng)就業(yè)相結(jié)合，發(fā)展“訂單教育”，打造品牌，擴(kuò)張規(guī)模，提升層次，放大優(yōu)勢(shì)。建設(shè)教育強(qiáng)市，做大做優(yōu)做強(qiáng)職業(yè)教育，既是題中應(yīng)有之義，更是特色所在。要充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用和家庭社區(qū)的特殊作用，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，糾正單純以分?jǐn)?shù)或升學(xué)率衡量教育質(zhì)量的傾向。因此，我市的教育發(fā)展要圍繞適應(yīng)社會(huì)多樣化的人才需要、家庭多樣化的教育需求、學(xué)生多樣化的人生目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)新教育教學(xué)模式，形成不拘一格、人才輩出的生動(dòng)局面。建立完善的崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制，形成重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，做到勞者有所得、能者有其位、優(yōu)者有所獎(jiǎng)。全面推行教職工全員聘用制，依法實(shí)施教師資格制度，嚴(yán)把教師“進(jìn)口”關(guān)，加大超編教師分流力度，做到凡進(jìn)必考、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用。 活化機(jī)制。就是對(duì)義務(wù)教育，堅(jiān)持以政府舉辦為主、社會(huì)力量辦學(xué)為輔；對(duì)非義務(wù)教育，實(shí)行更加靈活、開(kāi)放、多樣的辦學(xué)體制，按照存量不減、增量放開(kāi)的原則，實(shí)行“兩保證、兩鼓勵(lì)”，即保證公辦教育包括優(yōu)質(zhì)教育的既有規(guī)模，保證所有學(xué)生都有學(xué)可上、上得起學(xué)，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校采取多種形式放大優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)富裕家庭為教育投資、花錢(qián)，獲得新的教育機(jī)會(huì)，讓更多的群眾享受教育發(fā)展和教育改革的成果。全市上下要繼續(xù)高舉教育改革的旗幟，讓一切有利于發(fā)展教育的思想充分活躍起來(lái)，把一切有利于發(fā)展教育的資源充分釋放出來(lái)，使一切有利于發(fā)展教育的積極性充分發(fā)揮出來(lái)，大力解放和發(fā)展教育生產(chǎn)力，以造福社會(huì)，滿足人民。 解放思想。如果我們前些年按部就班、因循守舊，就不會(huì)有今天教育發(fā)展的好形勢(shì)；如果我們現(xiàn)在患得患失、舉步不前，也必然會(huì)貽誤教育加快發(fā)展的難得時(shí)機(jī)。 二、建設(shè)教育強(qiáng)市，深化改革是動(dòng)力
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