7在全市“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的致辭-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 15:31本頁(yè)面
【正文】 教育規(guī)律因材施教。教師從事的是百年樹人的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”是其天職，肩負(fù)著傳承人類文明、推進(jìn)社會(huì)偉大復(fù)興的神圣使命。我們每個(gè)教師，都要圍繞“辦人民滿意的教育”這個(gè)目標(biāo)思考問題，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想，樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)整體觀念和大局意識(shí)，努力培育學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此，師德師風(fēng)的塑造顯得尤為重要。 三、尊師重教，弘揚(yáng)師德，全方位塑造我市師德師風(fēng)新風(fēng)貌 在新的形勢(shì)下，各行各業(yè)的職業(yè)道德有了自身的新要求，教師也不例外。第二是要建立和完善考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容，落實(shí)到師資管理體系中。 三是要抓好機(jī)制建設(shè)。各地、各校要?dú)w納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真心、真情，特別是要樹立起身邊的先進(jìn)典型。所以，抓住了師德師風(fēng)就抓住了根本，就抓住了主要矛盾。校長(zhǎng)要成為一面旗幟，首先要成為知識(shí)和道德的楷模，成為教師德行的楷模，才能把教師隊(duì)伍帶好；同樣，教師首先要成為學(xué)生的楷模，才能把學(xué)生帶好。我市從幼兒園到大學(xué)有120余萬在校學(xué)生，相當(dāng)于全市650萬人口的五分之一。校長(zhǎng)是個(gè)了不起的職業(yè)，對(duì)一個(gè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，各位校長(zhǎng)要努力成為教育家、思想家和學(xué)術(shù)專家，要成為知識(shí)和道德的旗幟。師風(fēng)師德建設(shè)做得好不好，關(guān)鍵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，其中一把手的作用發(fā)揮又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵?；仡櫢母镩_放三十年來教育事業(yè)的發(fā)展，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删停玫搅松鐣?huì)各界的廣泛認(rèn)同和普遍贊譽(yù)，但是面對(duì)創(chuàng)建與經(jīng)濟(jì)大國(guó)相適應(yīng)的教育文化強(qiáng)國(guó)的新形勢(shì)、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，核心的問題就是要堅(jiān)持以德為上、以德為先、以德為基，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為真正意義上德智體美全面發(fā)展的一代新人。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要“以德治教、教書育人”。江澤民同志曾經(jīng)提出“以德治國(guó)”。如果我們還和恢復(fù)高考制度之初那樣一門心思抓分?jǐn)?shù)，就不會(huì)從真正意義上重視師德師風(fēng)建
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