【摘要】第十二課有趣的吊飾教學課時：2課時教學目的：一、教養(yǎng)方面能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；運用剪、對折、粘貼制作吊飾。二、教育方面通過活動，增進相互合作意識；培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。三、發(fā)展方面在探索中學習吊飾的設計方法。教學重點：能運用紙材和點、線、色表現(xiàn)物象。運用“剪、對折、粘
2024-12-06 15:55
【摘要】節(jié)日的小彩旗教學目的：一、教養(yǎng)方面：感受對稱與不對稱的美感形式，掌握“撕、剪、粘、貼”技能。二、教育方面：培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度，學會與人合作、共享成果。三、發(fā)展方面：在“擺、拼”活動中，發(fā)展設計思維。教學重點：小彩旗“形與色”的設計與剪裁制作。教學難點：旗面色彩對比的搭配，運用對稱與不對稱的形式裝飾旗面。教學準備：制作
【摘要】第六課哈哈鏡，笑哈哈教學課時：1課時教學目標：一、教養(yǎng)方面掌握“折疊”與“添加”的方法，感受粗淺的“夸張變形”的藝術法。二、教育方面使學生懂得生活中處處有學問的道理。三、發(fā)展方面在“大膽表現(xiàn)”中運用點、線、色畫出人物并進行裝飾教學重點：掌握“橫折、豎折和添加連接
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題月亮的故事授課類型繪畫教學目標激發(fā)想象，運用造型元素與基本形的組合進行有主題的創(chuàng)作表現(xiàn)。教材
2024-11-27 06:41
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題變幻的畫面授課類型綜合教學目標激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新愿望；使學生體會到自己做玩具的樂趣，享受成功的喜悅。引導學生繪畫、粘貼和插接等綜合制作
2024-11-27 03:53
【摘要】生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。俯下身來看一看，你能聽見花開的聲音。顯微鏡下的細菌畫家怎么表現(xiàn)美妙的小世界？色彩花紋形狀學生作品
2024-12-20 17:02
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題遙遠的星空授課類型繪畫教學目標能運用各種材料、工具表現(xiàn)星空或設計星星并進行組合裝飾，美化自己與生活。教
【摘要】學科：美術授課年級：1年級授課教師：傅琛課題雪孩子授課類型綜合教學目標1認識冬季自然現(xiàn)象。2學習用線、形、色組合畫面。3理解雪孩子是個把快樂帶給別人，不求回報的好朋友。教材分
2024-11-27 01:35
【摘要】教學內容陽光下的世界教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、能用美術術語說出自己對畫家筆下的陽光下的世界的感受；能觀察同一景物在不同時間段陽光照射下的變化或畫一幅表現(xiàn)陽光的作品。2、通過觀察、比較感受畫家對陽光下多彩世界的贊美；通過視、聽、討論體驗探究性學習的樂趣。3、激發(fā)熱愛大自然的情感，欣賞畫家對藝術
2024-11-26 16:26
【摘要】第11課可愛的小蟲導入：猜謎?有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎？?它是什么樣子的？?（簡單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的？?是否對稱?假如你是這只小昆蟲，你正在想什么？你能發(fā)現(xiàn)圖
2024-12-19 05:00
【摘要】森林里都住著哪些動物呢？我們一起去看看吧老虎一次跳躍最長可達六米獅子森林之王，漂亮的外形大象陸地上最大的動物斑馬斑紋可以起到保護的作用森林里還住著哪些動物呢？
2024-12-19 04:59
【摘要】思考：在接下來的兩幅圖里同學們都會看到哪些以動物來命名的星座呢？北半球星空圖星座圖說一說大師的星空凡高《星月夜》畫上哪些是星星？還畫了什么？用了什么色彩？你認為畫家是用點還是用線或面表現(xiàn)星星的？小游戲環(huán)節(jié)?分成四個小組，根據(jù)老師說的星座的名字表演動作，表演好的可以獲得一顆星星。?星座的
【摘要】5猜一猜頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。想一想?你最喜歡什么小蟲？?它的形態(tài)，色彩，花紋是怎樣的？形態(tài)美對稱性對稱色彩美花紋美基本組合頭胸腹翅膀腳學一學接
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級上冊雪花飄，他就到，站雪里，戴草帽。身穿一件白皮襖，不怕冷來就怕熱，只能站崗不能跑。猜謎語謎底：雪人朗讀課文學習生字讀讀說說讀書要求讀讀想想雪的變化作業(yè)超市學學兒歌我會拼讀：háirà
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：2課時課題我心中的太陽授課類型繪畫教學目標圍繞“太陽”的主題，引導學生在表演、繪畫、歌唱等藝術活動中，學習運用線條、基本形、色彩、節(jié)奏、形體律動和表情
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