7優(yōu)秀班集體申報材料參考-文庫吧資料
2024-09-26 14:03本頁面
【正文】 集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等。出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。以無形的力量影響和教育學生。經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。運用典型事例，進行表揚和批評。書籍、報刊的閱讀指導。 良好的班風形成于正確的集體輿論。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生通過集體、
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1